Das Psychologische Institut stellt sich vor

Das Psychologische Institut Heidelberg stellt sich vor

Zur Geschichte	Geschichte des Psychologischen Instituts von 1933 -1997 in Stichworten Geschichte der Entwicklungspsychologie in Heidelberg Ein Institut entsteht (Bericht aus dem Archiv für Geschichte der Psychologie) Geschichte des Psychologischen Instituts der Uni Heidelberg 1933-1980 (Diplomarbeit von Kathrin Jung, 2000; PDF-File, 9.5 MB)
Filme über das Institut	In diesem Imagefilm präsentieren sich die verschiedenen Arbeitseinheiten des Psychologischen Instituts der Universität Heidelberg hinsichtlich ihrer Lehr- und Forschungsaktivitäten. Trailer über das Institut: MPEG (etwa 40 MB) (copyright 2003 Joerg Zumbach)
Arbeitsgebiete	Kurzprofil
Lage und Anfahrt	Straßenplan von Heidelberg Übersichtskarte über die Region das Psychologische Institut So finden Sie uns
Ansichten	Die Gebäude unseres Instituts Impressionen UnterwegsTheater Heidelberg: "Composing the space" (Choreographie: Jai Gonzalez) Aufführung in der Alten Anatomie am 22. und 23.10.04
Weitere Informationen	Verwaltungs- und Benutzungsordnung

Historische Vorbemerkung

Lehre und Forschung in Psychologie haben an der Universität Heidelberg eine lange und berühmte Tradition. Schon vor der Einrichtung des Psychologischen Instituts wurde das Fach ab Mitte des 19.Jahrhunderts im Rahmen der Medizinischen Fakultät und ab 1919 auch in der Philosophischen Fakultät gepflegt, u.a. von so berühmten Fachvertretern wie Wilhelm Wundt, Hermann v. Helmholtz, Ernst Kraepelin, Hans W.Gruhle, Karl Jaspers und Willy Hellpach. Mit Einführung der Diplomprüfung für den Psychologenberuf im Jahre 1941 wurde W.Hellpach mit der Gründung eines eigenständigen Instituts beauftragt. Nach dem 2.Weltkrieg übernahm Johannes Rudert als sein Nachfolger die Leitung des Psychologischen Instituts.

Nach dessen Emeritierung wurde es ab 1965 bis Ende der siebziger Jahre durch die Einrichtung von vier weiteren Lehrstühlen, fünf Professorenstellen und zahlreichen Stellen des wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Dienstes zu seiner heutigen Größe ausgebaut. Dieser Ausbau war zum einen eine Folge des starken Anwachsens der Zahl von Hauptfachstudierenden bis zur Einführung des Numerus Clausus, zum anderen spiegelt sich darin auch die innere Differenzierung des Faches Psychologie in der Nachkriegszeit wider, die heute für alle Universitäten in Deutschland wie im Ausland Gültigkeit hat und die Lehrpläne, die Forschung, die Publikationsorgane und die Berufspraxis in der Psychologie bestimmt.

(Aus dem Struktur-Entwicklungsplan, S.2)

Stand: 13.8.2007 (barrierefrei), Kommentare bitte an Webmaster