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Personen > Joachim Funke > Publikationsliste
Publikationsliste Joachim Funke
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In press
Engelhart, M., Funke, J., & Sager, S. (in press). A decomposition approach for a new test-scenario in complex problem solving. Journal of Computational Science. doi: 10.1016/j.jocs.2012.06.005
(0.9 MB)
Sager, S., Mombaur, K., & Funke, J. (in press). Preface to Special Issue on Scientific Computing for the Cognitive Sciences. Journal of Computational Science. doi: 10.1016/j.jocs.2012.12.001
2013
Amelung, D., & Funke, J. (2013). Dealing with the uncertainties of climate engineering: Warnings from a psychological complex problem solving perspective. Technology in Society, 35, 32-40. doi: 10.1016/j.techsoc.2013.03.001
(0.3 MB)
Funke, J., & Holt, D. (2013). Planen, Organisieren und Kontrollieren.
In W. Sarges (Hrsg.), Management-Diagnostik. Vierte, vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage (pp. 241-248). Göttingen: Hogrefe.
(3.1 MB)
Greiff, S., Holt, D. V., & Funke, J. (2013). Perspectives on problem solving in educational assessment: Analytical, interactive, and collaborative problem solving. Journal of Problem Solving, 5, 71–91. doi: 10.7771/1932-6246.1153
(1.5 MB)
Greiff, S., Holt, D.V., Wüstenberg, S., Goldhammer, F., & Funke, J. (2013). Computer-based assessment of complex problem solving: Concept, implementation, and application. Educational Technology Research & Development, 61, 407-421. doi: 10.1007/s11423-013-9301-x
(0.5 MB)
Greiff, S., Wüstenberg, S., Molnár, G., Fischer, A., Funke, J., & Csapó, B. (2013). Complex problem solving in educational settings – something beyond g: Concept, assessment, measurement invariance, and construct validity. Journal of Educational Psychology, 105, 364-379. doi: 10.1037/a0031856
(0.5 MB)
2012
Abele, S., Greiff, S., Geschwendtner, T., Wüstenberg, S., Nickolaus, R., Nitzschke, A., & Funke, J. (2012). Dynamische Problemlösekompetenz. Ein bedeutsamer Prädiktor von Problemlöseleistungen in technischen Anforderungskontexten? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 15(2), 363-391. doi: 10.1007/s11618-012-0277-9
(0.6 MB)
Fischer, A., Greiff, S., & Funke, J. (2012). The process of solving complex problems. Journal of Problem Solving, 4(1), 19-42. doi: http://dx.doi.org/10.7771/1932-6246.1118
(0.6 MB)
Funke, J. (2012). Complex problem solving. In N. M. Seel (Ed.), Encyclopedia of the sciences of learning (pp. 682-685). Heidelberg: Springer.
(0.2 MB)
Greiff, S., Wüstenberg, S. & Funke, J. (2012). Dynamic Problem Solving: A new measurement perspective. Applied Psychological Measurement, 36(3), 189-213. doi: 10.1177/0146621612439620
(0.2 MB)
Leutner, D., Fleischer, J., Wirth, J., Greiff, S., & Funke, J. (2012). Analytisches und dynamisches Problemlösen im Lichte internationaler Schulleistungsvergleichsstudien: Untersuchungen zur Dimensionalität. Psychologische Rundschau, 63, 34-42. doi: 10.1026/0033-3042/a000108
(0.2 MB)
Sonnleitner, P., Brunner, M., Greiff, S., Funke, J., Keller, U., Martin, R., Hazotte, C., Mayer, H., & Latour, T. (2012). The Genetics Lab: Acceptance and psychometric characteristics of a computer-based microworld assessing complex problem solving. Psychological Test and Assessment Modeling, 54, 54-72.
(0.9 MB)
Wüstenberg, S., Greiff, S. & Funke, J. (2012). Complex problem solving: More than reasoning? Intelligence, 40, 1-14. doi: 10.1016/j.intell.2011.11.003
(0.5 MB)
2011
Betsch, T., Funke, J., & Plessner, H. (2011). Denken - Urteilen, Entscheiden, Problemlösen. Heidelberg: Springer. ISBN 3-64212-473-9 [mehr dazu unter http://www.psychologie.uni-heidelberg.de/ae/allg/mitarb/jf/denken_uep.html]
Danner, D., Hagemann, D., Holt, D. V., Hager, M., Schankin, A., Wüstenberg, S., & Funke, J. (2011). Measuring performance in dynamic decision making: Reliability and validity of the Tailorshop simulation. Journal of Individual Differences, 32, 225-233. doi: 10.1027/1614-0001/a000055.
(0.5 MB)
Danner, D., Hagemann, D., Schankin, A., Hager, M., & Funke, J. (2011). Beyond IQ. A latent state trait analysis of general intelligence, dynamic decision making, and implicit learning. Intelligence, 39, 323-334. doi: 10.1016/j.intell.2011.06.004
(0.7 MB)
Funke, J. (2011). Denken und Sprache. In A. Schütz, H. Selg, M. Brand & S. Lautenbacher (Eds.), Psychologie. Eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder (pp. 120-138). 4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart: Kohlhammer.
(0.2 MB)
Funke, J. (2011). Problemlösen. In K. H. Horn, H. Kemnitz, W. Marotzki & U. Sandfuchs (Eds.), Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft (p. 497). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Funke, J. & Reuschenbach, B. (2011). Einsatz technischer Mittel in der psychologischen Diagnostik. In L. Hornke, M. Amelang & M. Kersting (Hrsg.), Leistungs-, Intelligenz- und Verhaltensdiagnostik (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich B, Serie II, Band 3) (pp. 595-667). Göttingen: Hogrefe.
(6.0 MB)
Holt, D. V., Rodewald, K., Rentrop, M., Funke, J., Weisbrod, M., & Kaiser, S. (2011). The Plan-a-Day approach to measuring planning ability in patients with schizophrenia. Journal of the International Neuropsychological Society, 17, 1-9. doi: 10.1017/S1355617710001712
(0.2 MB)
Reuschenbach, B. & Funke, J. (2011). Ambulantes Assessment. In L. Hornke, M. Amelang & M. Kersting (Hrsg.), Leistungs-, Intelligenz- und Verhaltensdiagnostik (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich B, Serie II, Band 3) (pp. 528-594). Göttingen: Hogrefe.
(11.4 MB)
Rodewald, K., Rentrop, M., Holt, D. V., Roesch-Ely, D., Backenstrass, M., Funke, J., Weisbrod, M., & Kaiser, S. (2011). Planning and problem-solving training for patients with schizophrenia: A randomized controlled trial. BMC Psychiatry, 11, 73. doi: 10.1186/1471-244X-11-73
(0.9 MB)
Sager, S., Barth, C., Diedam, H., Engelhart, M., & Funke, J. (2011). Optimization as an analysis tool for human complex decision making. SIAM Journal on Optimization, 21, 936-959. doi: 10.1137/11082018X
(0.9 MB)
Schmid, U., Ragni, M., Gonzalez, C., & Funke, J. (2011). The challenge of complexity for cognitive systems. Cognitive Systems Research, 12, 211-218. doi: 10.1016/j.cogsys.2010.12.007
(0.2 MB)
Schmid, U., Ragni, M., Gonzalez, C., & Funke, J. (Eds.) (2011). Complex cognition [Special issue]. Cognitive Systems Research, 12 (3-4).
Viehrig, K., Greiff, S., Siegmund, A., & Funke, J. (2011). Geographische Kompetenzen fördern - Erfassung der Geographischen Systemkompetenz als Grundlage zur Bewertung der Kompetenzentwicklung. In C. Meyer, R. Henrÿ & G. Stöber (Eds.), Geographische Bildung: Kompetenzen in didaktischer Forschung und Schulpraxis (pp. 49-57). Braunschweig: Westermann.
(0.8 MB)
Zumbach, J., & Funke, J. (2011). Der Einfluss von Stimmung auf die Lehrevaluation. In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Eds.), Psychologiedidaktik und Evaluation VIII (pp. 383-388). Aachen: Shaker.
(0.9 MB)
2010
Barth, C. M. & Funke, J. (2010). Negative affective environments improve complex problem solving performance. Cognition and Emotion, 24, 1259-1268. doi: 10.1080/02699930903223766
(0.2 MB)
Blech, C., & Funke, J. (2010). You cannot have your cake and eat it, too: How induced goal conflicts affect complex problem solving. Open Psychology Journal, 3, 42-53. doi: 10.2174/1874350101003010042
(0.8 MB)
Funke, J. (2010). Complex problem solving: A case for complex cognition? Cognitive Processing, 11, 133-142. doi: 10.1007/s10339-009-0345-0
(0.5 MB)
Funke, J. (2010). Intelligenz. In Stefan Jordan & Marnie Schlüter (Hrsg.), Lexikon Pädagogik. Hundert Grundbegriffe (pp. 136-138). Stuttgart: Reclam.
Funke, J. (2010). Kooperation zwischen Ethnologen und Psychologen: Optionen, Probleme, Visionen. Zeitschrift für Ethnologie, 135, 249-258.
(0.5 MB)
Funke, J. (2010). Psychologie ohne Grenzen: Von den Mosaiksteinen zur integralen Perspektive. In G. Jüttemann & W. Mack (Eds.), Konkrete Psychologie. Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt (pp. 60-70). Lengerich: Pabst Science Publishers.
(0.6 MB)
Greiff, S., & Funke, J. (2010). Systematische Erforschung komplexer Problemlösefähigkeit anhand minimal komplexer Systeme. Zeitschrift für Pädagogik, 56 (Beiheft), 216-227.
(0.7 MB), alternativ: http://www.pedocs.de/volltexte/2010/3430/pdf/Greiff_Funke_Projekt_Dynamisches_Problemloesen_D_A.pdf
Rodewald, K., Rentrop, M., Holt, D., Backenstraß, M., Roesch-Ely, D., Funke, J., Weisbrod, M., & Kaiser, S. (2010). Targeting planning and problem-solving versus basic cognition in cognitive remediation for patients with schizophrenia. Schizophrenia Research, 117, 393-394. doi: 10.1016/j.schres.2010.02.711
(0.9 MB)
Sager, S., Barth, C., Diedam, H., Engelhart, M., & Funke, J. (2010). Optimization to measure performance in the Tailorshop test scenario - structured MINLPs and beyond. In P. Bonami, L. Liberti, A. J. Miller & A. Sartenaer (Eds.), Proceedings of the European Workshop on Mixed Integer Nonlinear Programming (pp. 261-269). Marseille: Université de la Méditerranée.
(0.8 MB)
2009
Funke, J. (2009). On the psychology of creativity.
In P. Meusburger, J. Funke & E. Wunder (Eds.), Milieus of creativity. An interdisciplinary approach to spatiality of creativity (pp. 11-23). Dordrecht: Springer.
(0.9 MB)
Funke, J., & Vaterrodt, B. (2009). Was ist Intelligenz? 3., aktualisierte Auflage. München: Beck. [mehr dazu] ISBN 9-78340-659-0
Greiff, S., & Funke, J. (2009). Measuring complex problem solving - The MicroDYN approach. In F. Scheuermann (Ed.), The transition to computer-based assessment - Lessons learned from large-scale surveys and implications for testing. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.
(3.6 MB)
Holm-Hadulla, R. M., Hofmann, F.-H., Sperth, M., & Funke, J. (2009). Psychische Beschwerden und Störungen von Studierenden. Vergleich von Feldstichproben mit Klienten und Patienten einer psychotherapeutischen Beratungsstelle. Psychotherapeut, 54, 346-356.
(0.6 MB)
Meusburger, P., Funke, J. & Wunder, E. (2009). Introduction: On the spatiality of creativity. In P. Meusburger, J. Funke & E. Wunder (Eds.), Milieus of creativity. An interdisciplinary approach to spatiality of creativity (pp. 1-10). Dordrecht: Springer.
(0.9 MB)
Meusburger, P., Funke, J. & Wunder, E. (Eds.). (2009). Milieus of creativity. An interdisciplinary approach to spatiality of creativity. Dordrecht: Springer. ISBN 1-40209-876-6
2008
Funke, J. (2008). Das Kreuz der Entscheidung im Lichte von Denk- und Urteilsfehlern. In Hans Joas & Matthias Jung (Hrsg.), Über das anthropologische Kreuz der Entscheidung (pp. 211-223). Baden-Baden: Nomos.
(0.8 MB)
Funke, J. (2008). Kreativitätstechniken. In Vera Nünning (Hrsg.), Schlüsselkompetenzen: Qualifikationen für Studium und Beruf (pp. 207-219). Stuttgart: Metzler.
(0.8 MB)
Funke, J. (2008). Suchprozesse beim Problemlösen: Dem Denken auf der Spur. In Gerd Jüttemann (Hrsg.), Suchprozesse der Seele. Die Psychologie des Erwägens (S. 71-81). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
(0.6 MB)
Funke, J. (2008). Zur Psychologie der Kreativität. In M. Dresler & T. G. Baudson (Eds.), Kreativität. Beiträge aus den Natur- und Geisteswissenschaften (pp. 31-36). Stuttgart: Hirzel.
(0.4 MB)
Funke, J. (2008). Editorial. Psychologische Rundschau, 59, 1-2.
Greiff, S., & Funke, J. (2008). What makes a problem complex? Factors determining difficulty in dynamic situations and implications for diagnosing complex problem solving competence. In J. Zumbach, N. Schwartz, T. Seufert & L. Kester (Eds.), Beyond knowledge: The legacy of competence. Meaningful computer-based learning environments (pp. 199-200). Heidelberg: Springer.
(0.4 MB)
Treibel, A., Funke, J., Hermann, D., & Seidler, G. H. (2008). Alltagsvorstellungen über Gewaltopfer in Abhängigkeit von Delikt und Geschlecht - eine internetbasierte Studie. Monatsschrift für Kriminologie, 91, 458-470.
(0.8 MB)
Wilke, M., Haug, H., & Funke, J. (2008). Risk-specific search for risk-defusing operators. Swiss Journal of Psychology, 67, 29-40. doi: 10.1024/1421-0185.67.1.29
(0.1 MB)
2007
Funke, J. (2007). Editorial. Psychologische Rundschau, 58, 1-2.
Funke, J. (2007). The perception of space from a psychological perspective. In J. Wassmann & K. Stockhaus (Eds.), Experiencing new worlds (pp. 345-357). Oxford: Berghahn Press.
(0.9 MB)
Funke, J., & Frensch, P. A. (2007). Complex problem solving: The European perspective - 10 years after. In D. H. Jonassen (Ed.), Learning to solve complex scientific problems (pp. 25-47). New York: Lawrence Erlbaum.
(0.2 MB)
2006
Blech, C., & Funke, J. (2006). Zur Reaktivität von Kausaldiagramm-Analysen beim komplexen Problemlösen. Zeitschrift für Psychologie, 117, 185-195.
(1.2 MB)
Funke, J. (2006). Denken: Ansätze und Definitionen. In J. Funke & P. Frensch (Hrsg.), Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition (S. 391-399). Göttingen: Hogrefe.
(0.4 MB)
Funke, J. (2006). Intelligenz. In J. Funke & P. Frensch (Hrsg.), Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition (S. 48-56). Göttingen: Hogrefe.
(0.4 MB)
Funke, J. (2006). Lösen komplexer Probleme. In J. Funke & P. Frensch (Hrsg.), Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition (S. 439-445). Göttingen: Hogrefe.
(0.3 MB)
Funke, J. (2006). Komplexes Problemlösen. In J. Funke (Hrsg.), Denken und Problemlösen (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie II: Kognition, Band 8, pp. 375-446). Göttingen: Hogrefe.
(3.7 MB)
Funke, J. (Hrsg.). (2006). Denken und Problemlösen (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie II: Kognition, Band 8). Göttingen: Hogrefe. [mehr dazu: http://www.psychologie.uni-heidelberg.de/ae/allg/enzykl_denken/ ]
Funke, J. (2006). Alfred Binet (1857 bis 1911) und der erste Intelligenztest der Welt. In G. Lamberti (Hrsg.), Intelligenz auf dem Prüfstand - 100 Jahre Psychometrie (S. 23-40). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
(0.6 MB)
Funke, J. (2006). Heidelberger Fragebogen zu Schamgefühlen (HFS). In E. Fay (Ed.), Tests unter der Lupe 5. Aktuelle psychologische Testverfahren - kritisch betrachtet (S. 41-51). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
(0.4 MB)
Funke, J. (2006). Editorial. Psychologische Rundschau, 57, 1.
Funke, J. & Frensch, P. (2006). Einleitung. In J. Funke & P. Frensch (Hrsg.), Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition (S. 13-15). Göttingen: Hogrefe.
Funke, J. & Frensch, P. (Hrsg.). (2006). Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition. Göttingen: Hogrefe. [mehr dazu: http://www.psychologie.uni-heidelberg.de/ae/allg/hdb_ap/ ]
Funke, J. & Holt, D. (2006). Zur Rationalität von Emotionen beim Problemlösen: Eine psychologische Perspektive. In A. Scharzberg (Hrsg.), Kluges Entscheiden. Disziplinäre Grundlagen und interdisziplinäre Verknüpfungen (S. 77-90). Tübingen: Mohr Siebeck.
(0.9 MB)
Funke, J., & Spering, M. (2006). Methoden der Denk- und Problemlöseforschung. In J. Funke (Hrsg.), Denken und Problemlösen (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie II: Kognition, Band 8, pp. 675-744). Göttingen: Hogrefe.
(5.3 MB)
Funke, J., & Zumbach, J. (2006). Problemlösen. In H. Mandl & H. F. Friedrich (Eds.), Handbuch Lernstrategien (S. 206-220). Göttingen: Hogrefe.
(1.0 MB)
2005
Amelang, M. & Funke, J. (2005). Entwicklung und Implementierung eines kombinierten Beratungs- und Auswahlverfahren für die wichtigsten Studiengänge an der Universität Heidelberg. Psychologische Rundschau, 56, 135-137.
Bierhoff, H.-W., Funke, J., Reips, U.-D., & Weichselgartner, E. (2005). Information und Kommunikation 2004: Ein Lagebericht und einige Zukunftsperspektiven. Psychologische Rundschau, 56, 212-219.
(0.6 MB)
Funke, J. (2005). Denken und Sprache. In A. Schütz, H. Selg & S. Lautenbacher (Eds.), Psychologie. Eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder (pp. 131-148). 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart: Kohlhammer.
(0.8 MB)
Funke, J. (2005). Metaphern: Pfeffer und Salz in der Kreativitätssuppe. In H.-R. Fischer (Ed.), Die Wirklichkeit der Metapher (pp. 156-166). Göttingen: Velbrück.
(0.4 MB)
Funke, J. (2005). Editorial. Psychologische Rundschau, 56, 1.
Funke, J., & Zumbach, J. (2005). E-Learning an Hochschulen zwischen Angebot und Bedarf: Es muss nicht immer Kaviar sein... In J. Wiemeyer (Ed.), Education, research and new media. Chances and challenges for science (S. 223-228). Hamburg: Feldhaus.
(0.3 MB)
Leutner, D., Funke, J., Klieme, E., & Wirth, J. (2005). Problemlösefähigkeit als fächerübergreifende Kompetenz. In E. Klieme, D. Leutner & J. Wirth (Eds.), Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern (pp. 7-20). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
(0.4 MB)
Leutner, D., Wirth, J., Klieme, E., & Funke, J. (2005). Ansätze zur Operationalisierung und deren Erprobung im Feldtest zu PISA 2000. In E. Klieme, D. Leutner & J. Wirth (Eds.), Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern (pp. 21-36). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
(0.4 MB)
Spering, M., Wagener, D., & Funke, J. (2005). The role of emotions in complex problem-solving. Cognition and Emotion, 19, 1252-1261. doi: /10.1080/02699930500304886
(0.1 MB)
Wenke, D., Frensch, P. A., & Funke, J. (2005). Complex problem solving and intelligence: Empirical relation and causal direction. In R. J. Sternberg & J. E. Pretz (Eds.), Cognition and intelligence: Identifying the mechanisms of the mind (pp. 160-187). New York: Cambridge University Press.
(1.3 MB)
Wirth, J., & Funke, J. (2005). Dynamisches Problemlösen: Entwicklung und Evaluation eines neuen Messverfahrens zum Steuern komplexer Systeme. In E. Klieme, D. Leutner & J. Wirth (Eds.), Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern (pp. 55-72). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
(0.9 MB)
2004
Erdfelder, E., & Funke, J. (Hrsg.). (2004). Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. ISBN 3-52546-210-7
Erdfelder, E., & Funke, J. (2004). Vorwort. In E. Erdfelder & J. Funke (Hrsg.), Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie (pp. 7-12). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Feuchter, A. & Funke, J. (2004). Positive Effekte sozialen Faulenzens beim Lösen komplexer Probleme. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 56, 304-325. doi: 10.1007/s11577-004-0036-x
(0.9 MB)
Funke, J. (2004). Komplexes Problemlösen: Möglichkeiten deduktivistischen Vorgehens. In E. Erdfelder & J. Funke (Hrsg.), Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie (pp. 281-300). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
(0.3 MB)
Funke, J. (2004). Psychologische Erkenntnisse zum Umgang mit komplexen Problemstellungen und zu Bedingungen kreativer Problemlösungen. In R. Fisch & D. Beck (Eds.), Komplexitätsmanagement - Methoden zum Umgang mit komplexen Aufgabenstellungen in Wirtschaft, Regierung und Verwaltung (pp. 21-34). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
(0.7 MB)
Funke, J., & Vaterrodt-Plünnecke, B. (2004). Was ist Intelligenz? 2., überarbeitete Auflage. München: Beck. [mehr dazu] (Eine chinesische Übersetzung ist 2000 im Verlag Hunan Science & Technology Press, Hunan, China, erschienen). ISBN 3-40641-888-0
Kämmerer, A. & Funke, J. (Hrsg.) (2004). Seelenlandschaften. Streifzüge durch die Psychologie. 98 persönliche Positionen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. ISBN 3-52546-206-9
Treibel, A., & Funke, J. (2004). Die internetbasierte Opferbefragung als Instrument der Dunkelfeldforschung - Grenzen und Chancen. Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 87, 146-151.
(0.1 MB)
2003
Funke, J. (2003). Problemlösendes Denken. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 3-17017-425-8 [mehr dazu unter http://pld.uni-hd.de/]
Funke, J. (2003). Kognition und Kommunikation. In D. Weimer & M. Galliker
(Hrsg.), Sprachliche
Kommunikation: Ansätze und Perspektiven. Festschrift zum 80. Geburtstag
von Carl-Friedrich Graumann (S. 122-124). Heidelberg: Asanger. ISBN 3-89334-411-X
(0.1 MB)
Funke, J., Stumpf, M., Weichselgartner, E., & Wilkening, F. (2003). Qualitätssicherung im Bereich neuer Medien durch Einführung von Qualitätskriterien. In R. Ott & C. Eichenberg (Eds.), Klinische Psychologie und Internet. Potenziale für klinische Praxis, Intervention, Psychotherapie und Forschung (S. 99-113). Göttingen: Hogrefe. ISBN 3-80171-606-6
(0.1 MB)
Fritz, A., & Funke, J. (2003). Planungsfähigkeit bei lernbehinderten Kindern: Grundsätzliche Überlegungen zum Konstrukt sowie zu dessen Diagnostik und Training. In G. Ricken, A. Fritz & C. Hofmann (Hrsg.), Diagnose: Sonderpädagogischer Förderbedarf (S. 416-439). Lengerich: Pabst Science Publishers. ISBN 3-89967-068-X
(0.6 MB)
Funke, J., & Reuschenbach, B. (2003). Rezension zu Peter Metzler (2000): Standardisierte Link'sche Probe (SLP). In E. Fay (Hrsg.), Tests unter der Lupe IV (S. 124-133). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. ISBN 3-52546-193-3
(0.3 MB)
2002
Frensch, P., & Funke, J. (2002). Thinking and problem solving. In N. Cowan (Ed.), Experimental psychology and its implications for human development. Encyclopedia of life support systems (EOLSS), developed under the auspices of the UNESCO. Oxford, UK: Eolss Publishers. [http://www.eolss.net/]
(0.3 MB)
Fritz, A. & Funke, J. (2002). Planen und Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenzen. Lernchancen, 5 (Heft 25), 6-14.
(1.0 MB)
Scheller, R., Funke, J., Funke, W. & Klein, M. (2002). 25 Jahre Trierer Forschungsgruppe Abhängigkeit und Suchtmittelmissbrauch (TRIAS). Trierer Psychologische Berichte, 29(5).
(0.2 MB)
2001
Funke, J. (2001). Neue Verfahren zur Erfassung intelligenten Umgangs mit komplexen und dynamischen Anforderungen [New ways for assessing intelligent behavior when dealing with complex and dynamic task requirements]. In E. Stern & J. Guthke (Hrsg.), Perspektiven der Intelligenzforschung. Ein Lehrbuch für Fortgeschrittene (S. 89-107). Lengerich: Pabst Science Publishers. ISBN 3-93535-769-9
(8.5 MB)
Funke, J. (2001). Dynamic systems as tools for analysing human judgement. Thinking and Reasoning, 7, 69-89. doi: 10.1080/13546780042000046
(204 KB)
Funke, J. (2001). Kreatives Denken als Interaktionsprozeß. Zur Psychologie der Kreativität [Creative thinking as an interaction process]. Forschung & Lehre, 8 (4), 246-249. [Nachdruck in Deutscher Hochschulverband (Ed.), Glanzlichter der Wissenschaft. Ein Almanach (pp. 79-83). Stuttgart: Lucius und Lucius. ]
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Klieme, E., Funke, J., Leutner, D., Reimann, P. & Wirth, J. (2001). Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenz. Konzeption und erste Resultate aus einer Schulleistungsstudie [Problem solving as transdiciplinary competence. Conceptual framework and first results from a study on school achievement]. Zeitschrift für Pädagogik, 47, 179-200.
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1999
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Funke, J. (1999). Rezension zu Doris Möseneder & Johannes Ebenhöh (1996): ILICA: Ein Simulationstest zur Erfassung des Entscheidungsverhaltens [Test review]. In E. Fay (Hrsg.), Tests unter der Lupe II (pp. 61-75). Lengerich: Pabst Science Publishers. ISBN 3-93425-217-6 [Rezension Möseneder & Ebenhöh (1996)]
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Funke, J., Buchner, A., Dörner, D., Süß, H.-M. & Vollmeyer, R. (1999). Diskussionsrunde zum Themenheft "Komplexes Problemlösen".
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Vollmeyer, R. & Funke, J. (1999). Personen- und Aufgabenmerkmale beim Komplexen Problemlösen [Person and task effects within complex problem solving].
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Funke, J., Krüger, T. & Vieth, C. (1998). Kapitel 8: Akzeptanzuntersuchung. In: Ministerium für Wirtschaft und Mittelstand, Technologie und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen (Ed.), elCi electronic Cities. Definition, Evaluation und Realisation kommunaler Online-Dienste im Verbund mit NRW-Städten (pp. 4.1-4.32). Düsseldorf: Schriftenreihe media NRW, Band 9.
Funke, J., Funke, W., Klein, M., & Scheller, R. (1998). Überprüfung der faktoriellen Struktur und der teststatistischen Eigenschaften des Trierer Alkoholismusinventars (TAI) [Validity of the dimensions and other test attributes of the "Trier Inventory for Alcohol Addicts"]. Sucht, 44, 34-41.
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Krüger, T. & Funke, J. (Hrsg.). (1998). Psychologie im Internet. Ein Wegweiser für psychologisch interessierte User [Psychology in the internet. A guide to the psychologically interested user]. Weinheim: Beltz Verlag. ISBN 3-40747-112-2 (komplett einsehbar unter http://www.amazon.de/gp/reader/3407471122/302-6599402-3664050 )
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1997
monatliche Internet-Kolumne für Psychologie Heute (Heft 11/96 bis Heft 10/97, zusammen mit Thomas Krüger)
Funke, J., & Kirk, M. (1997). Umgang mit komplexen Problemlöse- und Entscheidungsprozessen. In T. Mitschke (Ed.), Handbuch für Technische Einsatzleitungen (pp. 197-200). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 3-17013-775-1
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Funke, J., & Kirk, M. (1997). Persönlichkeitsmerkmale und -anforderungen an Mitglieder Technischer Einsatzleitungen. In T. Mitschke (Ed.), Handbuch für Technische Einsatzleitungen (pp. 205-209). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 3-17013-775-1
Krüger, T.,
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In B. Batinic (Hrsg.), Das
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Ott, R., Krüger,
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In B. Batinic (Hrsg.), Das
Internet für Psychologen (pp. 199-220). Göttingen: Hogrefe. ISBN 3-80171-226-5
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1996
Bredenkamp, J. & Funke, J. (1996). A historical change: Psychology in Eastern Germany after unification. World Psychology, 2, 103-115.
(0.3 MB)
Fay, E. & Funke, J. (1996). Rezension zu Fisseni & Fennekels (1995):
Das Assessment-Center [Book review].
Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 40, 215-216.
(0.2 MB)
Funke, J. (1996). Methoden der Kognitiven Psychologie [Methods of Cognitive Psychology]. In E. Erdfelder, R. Mausfeld, T. Meiser & G. Rudinger (Eds.), Handbuch Quantitative Methoden (pp. 515-527). Weinheim:
Psychologie Verlags Union. ISBN 3-62127-280-1
(2.6 MB)
Funke, J. (1996). Planning behavior of frontal-lobe patients: A new diagnostic approach based on video-clips. International Journal of Psychology, 31, 440.
Funke, J. & Geilhardt, T. (1996). Diagnostik mit Hilfe von PC-Simulationen. In Arbeitskreis Assessment Center (Ed.), Assessment Center als Instrument der Personalentwicklung (pp. 201-209). Hamburg: Windmühle GmbH. ISBN 3-92278-957-9
Müller, B., Goller, I. & Funke, J. (1996). Grammatiklernen und Serielles Reagieren: Zwei Paradigmen - ein Lernmechanismus? [Grammar learning and serial reaction time tasks: Two paradigms - one learning mechanism?] Zeitschrift für Experimentelle Psychologie, 43, 319-350.
[Zusammenfassung/Abstract]
(1.0 MB)
Spada, H., Stumpf, M. & Funke, J. (1996). Psychologische Institute im World-Wide-Web [Psychology departments in the World Wide Web]. Psychologische Rundschau, 47, 166-169.
1995
Buchner, A., Funke, J. & Berry, D. (1995). Negative correlations between control performance and verbalizable knowledge: Indicators for implicit learning in process control tasks? Quarterly Journal of Experimental Psychology, 48A, 166-187. doi: 10.1080/14640749508401383
(5.5 MB)
Frensch, P. A. & Funke, J. (Eds.) (1995). Complex problem solving: The European perspective. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 0-80581-783-2 (US)
Frensch, P. A. & Funke, J. (1995). Definitions, traditions, and a general framework for understanding complex problem solving. In P. A. Frensch & J. Funke (Eds.), Complex problem solving: The European perspective (pp. 3-25). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
(0.4 MB)
Fritz, A. & Funke, J. (1995).
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Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 47-78). Bonn: Deutscher
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(1.3 MB)
Funke, J. (1995). Experimental research on complex problem solving. In P.
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(1 MB)
Funke, J. (1995). Erforschung komplexen Problemlösens durch
computerunterstützte Planspiele: Kritische Anmerkungen zur
Forschungsmethodologie [Research on complex problem solving by means of
simulation games: Critical comments on the research methodology]. In T. Geilhardt
& T. Mühlbradt (Eds.), Planspiele im Personal- und
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(0.2 MB)
Funke, J. (1995). Some pathologies in the study of pathologies. A
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(0.1 MB)
Funke, J. & Frensch, P. A. (1995). Complex problem solving research in North America and Europe: An integrative review. Foreign Psychology, 5, 42-47. [an english version of this paper which actually appeared in Russian language can be found here]
(0.4 MB)
Funke, J. & Fritz, A. (Hrsg.). (1995). Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik [New concepts and instruments for the diagnosis of planning behavior]. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. ISBN 3-92555-990-6 more information [only German]
(10.4 MB). The complete book can also be found here.
Funke, J. & Fritz, A. (1995).
Bilanz und Ausblick [Striking the balance and looking into the future]. In J.
Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 259-267). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. more information [only German]
(0.2 MB)
Funke, J. & Fritz, A. (1995). über Planen, Problemlösen und Handeln [On planning, problem solving, and acting]. In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 1-45). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. more information [only German]
(1.2 MB)
Funke, J. & Krüger, T. (1995). Plan-a-Day: Konzeption eines modifizierbaren Instruments zur Führungskräfte-Auswahl sowie erste empirische Befunde [Plan-a-Day: Construction of a modifyable instrument for the selection of managers and first results]. In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 97-120). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
(0.5 MB)
Funke, J. & Wiemer, K. (1995). Mehr als ein "intelligenter Bleistift"? Einsatz von
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(0.1 MB)
Funke, W., Funke, J., Klein, M. & Scheller, R. (1995). Zur Bedeutung differentieller Katamnesen: Strategien, Befunde, Konsequenzen [On the importance of differential follow-ups: Strategies, results, consequences]. In J. Körkel, G. Lauer & R. Scheller (Eds.), Sucht und Rückfall. Brennpunkte deutscher Rückfallforschung (pp. 14-24). Stuttgart: Enke. ISBN 3432265514
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Gerdes, H. & Funke, J. (1995). Vergleich von drei Methoden zum Sortieren von Senderlisten [A comparison of three sorting methods for a TV stations table]. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 39, 13-21. [english
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Grube-Unglaub, S., Bredenkamp, J., Fischer, V. & Funke, J. (1995). Investigations into the representation of scripts. Swiss Journal of Psychology, 54, 289-302.
(0.6 MB)
Grube-Unglaub, S. & Funke, J. (1995). Der "Skript-Monitoring-Test" als Diagnostikum für den neuropsychologischen Einsatz [Using the "Skript-Monitoring-Test" within neuropsychological diagnosis]. In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 141-152). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
(0.4 MB)
Klein, M., Funke, J., Funke, W. & Scheller, R. (1995). Hochrisikosituationen für den Alkoholrückfall: Theorie, Diagnostik und Klassifikation [High-risk situations for relapse: Theory, diagnosis, and classification]. In J. Körkel, G. Lauer & R. Scheller (Eds.), Sucht und Rückfall. Brennpunkte deutscher Rückfallforschung (pp. 38-50). Stuttgart: Enke. ISBN 3432265514
(0.4 MB)
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Müller, B. & Funke, J. (1995). Das Paradigma "Komplexes Problemlösen" [The research paradigm of "Complex Problem Solving"]. In B. Strauß & M. Kleinmann (Eds.), Computersimulierte Szenarien in der Personalarbeit (pp. 57-102). Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie. [english abstract]
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1994
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Müller, B., Funke, J. & Buchner, A. (1994). Diskrete dynamische Systeme: Der Einfluß perzeptueller Merkmale auf Komposition und Transfer von Bediensequenzen [Discrete dynamic systems: The impact of perceptual structuring on composition and transfer of knowledge about operating sequences]. Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie, 41, 443-472. [english abstract]
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Funke, J. (1993). Wer hat denn hier versagt? Rückfälle bei Alkoholabhängigen [Who has missed? On relapses of alcoholics]. SuchtReport, 7 (Heft 2), 29-36.
Funke, J. (1993). Computergestützte Arbeitsproben: Begriffsklärung,
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Funke, J. (1993). Aus der Arbeit des Testkuratoriums: MAILBOX ´90. Ein
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Skriptgeleitete Diagnostik von Planungskompetenz im neuropsychologischen Kontext:
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Scheller, R., Keller, W., Funke, J. & Klein, M. (1984). Trierer
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Funke, J. & Kopp, B. (1982). Vergleich von drei Verfahren der Clusteranalyse: der HMEANS/KMEANS-Algorithmus, das Verfahren mittels unscharfer Partitionen sowie die Klassifikation nach WARD. Psychologische Beiträge, 24, 277-285.
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Funke, J., Klein, M. & Scheller, R. (1981). Zur Klassifikation von Alkoholikern durch Persönlichkeitsmerkmale. Psychologische Beiträge, 23, 146-158.
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Funke, J., Hussy, W. & Keller, W. (1981). Ein Struktur- und Prozeßmodell komplexer Informationsverarbeitung: Theorie und empirische Befunde. In W. Michaelis (Hrsg.), Bericht über den 32. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Zürich 1980 (pp.284-287). Göttingen: Hogrefe.
1980
Funke, J., Keller, W., Klein, M. & Scheller, R. (1980). Entwurf eines
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Hussy, W., von Eye, A. & Funke, J. (1979). Gedächtnishemmungen, kognitiver Entwicklungsstand und Lernmaterial. Zeitschrift für Erziehungswissenschaftliche Forschung, 13, 9-33.
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Hussy, W., von Eye, A. & Funke, J. (1979). Lern- und
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Funke, J., Hussy, W. & von Eye, A. (1978). Mitteilung über die Entwicklung eines Rechnerprogramms zur Berechnung von fünf Maßen kognitiver Komplexität. Diagnostica, 24, 371-372.
(0.1 MB)
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