University of HeidelbergPsychologisches Institut
Siegel
Addresses and Phone Numbers Full text search, people search, database search Site outline Deutsche Version
leiste-bottom picture

Experimental and Theoretical Psychology

Staff > Joachim Funke > Publikationsliste

Publikationsliste Joachim Funke

If you want reprints please Mailto: joachim.funke@psychologie.uni-heidelberg.de, or look for the sign in the following list and click on it.

For English-speaking readers: Publications in English language are written in bold faces. The titles of German papers are sometimes translated in parentheses.

For citation statistics, see http://scholar.google.com/citations?user=YZ9hAF0AAAAJ

My ORCID ID: ORCID iD iconorcid.org/0000-0001-9129-2659


Some of my personal favorites (peer-reviewed) journal articles (sorted by date)

Stocker, K., & Funke, J. (2019). How we conceptualize climate change: Revealing the force-dynamic structure underlying stock-flow reasoning. Journal of Dynamic Decision Making, 5, 1. doi: 10.11588/jddm.2019.1.51357 (1.4 MB)

Dörner, D., & Funke, J. (2017). Complex problem solving: What it is and what it is not. Frontiers in Psychology, 8 (1153). doi: 10.3389/fpsyg.2017.01153 (0.3 MB)

Funke, J. (2017). Scholarly merits: From measurement to judgment. Perspectives on Psychological Science, 12(6), 1145–1147. doi: 10.1177/1745691617740129 (0.7 MB)

Amelung, D., & Funke, J. (2015). Laypeople's risky decisions in the climate change context: Climate engineering as a risk-defusing strategy? Human and Ecological Risk Assessment, 21, 533-559. doi: 10.1080/10807039.2014.932203 (0.4 MB)

Steinhorst, A., & Funke, J. (2014). Mirror neuron activity is no proof for action understanding. Frontiers in Human Neuroscience, 8(333), 1-4. doi: 10.3389/fnhum.2014.00333 (0.5 MB)

Wüstenberg, S., Greiff, S. & Funke, J. (2012). Complex problem solving: More than reasoning? Intelligence, 40, 1-14. doi: 10.1016/j.intell.2011.11.003 (0.5 MB)

Funke, J. (2010). Complex problem solving: A case for complex cognition? Cognitive Processing, 11, 133-142. doi: 10.1007/s10339-009-0345-0 (0.5 MB)

Funke, J. (2001). Dynamic systems as tools for analysing human judgement. Thinking and Reasoning, 7, 69-89. doi: 10.1080/13546780042000046 (204 KB)


In press

Funke, J. (in press). Character formation from a psychological point of view: Search for values, search for “Sinn”. In J. Funke & M. Wink (Eds.), Entwicklung – Wie aus Prozessen Strukturen werden. Heidelberger Jahrbücher Online, 5. doi: xxx (xx MB)

Funke, J. (in press). Entwicklung einer Pandemie: Psychologische Aspekte der Corona-Krise. In J. Funke & M. Wink (Hrsg.), Entwicklung – Wie aus Prozessen Strukturen werden. Heidelberger Jahrbücher Online, 5. doi: xxx (xx MB)

Funke, J., & Wink, M. (in press). Vorwort. In J. Funke & M. Wink (Hrsg.), Entwicklung – Wie aus Prozessen Strukturen werden. Heidelberger Jahrbücher Online, 5. doi: xxx (xx MB)

Funke, J., & Wink, M. (Hrsg.). (in press). Entwicklung – Wie aus Prozessen Strukturen werden. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. (= Heidelberger Jahrbücher Online, Band 5). doi: xxx (xx MB)

2020

Funke, J. (2020). Aggression in (sozialen) Medien. In Funke, J. (Ed.), Aggression. Studium Generale (pp. 11-33). Heidelberg: Heidelberg University Publishing. doi: 10.17885/heiup.studg.2020.1.24135 (2 MB)

Funke, J. (2020). Vorwort. In Funke, J. (Ed.), Aggression. Studium Generale (pp. 7-9). Heidelberg: Heidelberg University Publishing. doi: 10.17885/heiup.studg.2020.1.24147 (0.6 MB)

Funke, J. (Hrsg.) 2020. Aggression. Studium Generale. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. doi: 10.17885/heiup.studg.2020.1 (10 MB)

2019

Funke, J. (2019). Complex problem solving in search for complexity. Journal of Dynamic Decision Making, 5(10). doi: 10.11588/jddm.2019.1.69299 (0.3 MB)

Funke, J. (2019). Kommentar Sinnmaschinen – Innovatives menschliches Handeln in soziotechnischen Systemen. Journal Psychologie des Alltagshandelns, 12, 27–28. (0.3 MB)

Funke, J. (2019). Problem solving. In Sternberg, R. J., & Funke, J. (Eds.), The psychology of human thought. An introduction (pp. 155-176). Heidelberg: Heidelberg University Publishing. doi: 10.17885/heiup.470.c6672 (2 MB)

Funke, J. (2019). Schönheit aus psychologischer Sicht. In J. Funke & M. Wink (Hrsg.), Schönheit: Die Sicht der Wissenschaft. Heidelberger Jahrbücher Online, 4, 213-223. doi: 10.17885/heiup.hdjbo.2019.0.24016 (1.0 MB)

Funke, J., & Baudson, T. G. (2019). Kreatives Problemlösen in PISA 2012. In J. S. Haager & T. G. Baudson (Eds.), Kreativität in der Schule - Finden, fördern, leben (pp. 97–102). Wiesbaden: Springer Fachmedien. doi: 10.1007/978-3-658-22970-2_5 (0.4 MB)

Funke, J., & Wink, M. (2019). Vorwort. In J. Funke & M. Wink (Hrsg.), Schönheit: Die Sicht der Wissenschaft. Heidelberger Jahrbücher Online, 4, 1-4. doi: 10.17885/heiup.hdjbo.2019.0.23990 (0.1 MB)

Funke, J., & Wink, M. (Hrsg.). (2019). Schönheit: Die Sicht der Wissenschaft. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. (= Heidelberger Jahrbücher Online, Band 4). doi: 10.17885/heiup.hdjbo.2019.0 (131 MB)

Schoppek, W., Fischer, A., Holt, D., & Funke, J. (2019). On the future of complex problem solving: Seven questions, many answers?. Journal of Dynamic Decision Making, 5(5). doi: 10.11588/jddm.2019.1.69294 (0.3 MB)

Sternberg, R. J., & Funke, J. (2019). The psychology of human thought: An introduction. In Sternberg, R. J., & Funke, J. (Eds.), The psychology of human thought. An introduction (pp. 3-13). Heidelberg: Heidelberg University Publishing. doi: 10.17885/heiup.470.c6664 (0.2 MB)

Stocker, K., & Funke, J. (2019). How we conceptualize climate change: Revealing the force-dynamic structure underlying stock-flow reasoning. Journal of Dynamic Decision Making, 5(1). doi: 10.11588/jddm.2019.1.51357 (1.4 MB)

von Stockhausen, L., & Funke, J. (2019). The nature of language. In Sternberg, R. J., & Funke, J. (Eds.), The psychology of human thought. An introduction (pp. 199-212). Heidelberg: Heidelberg University Publishing. doi: 10.17885/heiup.470.c6674 (0.4 MB)

2018

Fischer, A., Holt, D. V., & Funke, J. (2018). Web-scraping the JDDM database: Citations, reads and downloads. Journal of Dynamic Decision Making, 4(4), 1–5. doi: 10.11588/jddm.2018.1.57846 (0.4 MB)

Funke, J. (2018). 'Wie soll man da durchblicken?' Psychologische Aspekte einer Nachhaltigkeitsbildung. In T. Pyhel (Hrsg.), Zwischen Ohnmacht und Zuversicht? Vom Umgang mit Komplexität in der Nachhaltigkeitskommunikation (pp. 49-57). München: oekom. (2.2 MB)

Funke, J. (2018). Probleme intelligent lösen. In B. Godina (Hrsg.), Systemisch finale Intelligenz (pp. 75-86). Wiesbaden: Springer Fachmedien. doi: 10.1007/978-3-658-20581-2_3 (0.4 MB)

Funke, J. (2018). Mobilität als Bewegung im physischen, sozialen und geistigen Raum. In J. Funke & M. Wink (Hrsg.), Perspektiven der Mobilität. Heidelberger Jahrbücher Online, 3, 5-19. doi: 10.17885/heiup.hdjbo.23817 (0.2 MB)

Funke, J., & Wink, M. (2018). Vorwort. In J. Funke & M. Wink (Hrsg.), Perspektiven der Mobilität. Heidelberger Jahrbücher Online, 3, 1-4. doi: 10.17885/heiup.hdjbo.23816 (0.5 MB)

Funke, J., & Wink, M. (Hrsg.) (2018). Perspektiven der Mobilität. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. (= Heidelberger Jahrbücher Online, Band 3). doi: 10.17885/heiup.hdjbo.2018.0 (10 MB)

Funke, J., Fischer, A., & Holt, D.V. (2018). Competencies for complexity: Problem solving in the twenty-first century. In E. Care, P. Griffin, & M. Wilson (Eds.), Assessment and teaching of 21st century skills. Educational assessment in an information age (pp. 55-73). Cham: Springer. doi: 10.1007/978-3-319-65368-6_3 (0.4 MB)

Geiger, S. M., Dombois, C., & Funke, J. (2018). The role of environmental knowledge and attitude: Predictors for ecological behavior across cultures? An analysis of Argentinean and German students. Umweltpsychologie.22, 69-87 (0.3 MB)

Schoppek, W., Kluge, A., Osman, M., & Funke, J. (2018). Editorial: Complex problem solving beyond the psychometric approach. Frontiers in Psychology 9, 1224. doi: 10.3389/fpsyg.2018.01224 (0.2 MB)

Schoppek, W., Kluge, A., Osman, M., & Funke, J. (Eds.) (2018). Complex problem solving beyond the psychometric approach. Lausanne: Frontiers Media. doi: 110.3389/978-2-88945-573-7 (15 MB)

2017

Csapó, B., & Funke, J. (2017). The development and assessment of problem solving in 21st-century schools. In B. Csapó & J. Funke (Eds.), The nature of problem solving. Using research to inspire 21st century learning (pp. 19-31). Paris: OECD Publishing. doi: 10.1787/9789264273955-3-en (0.3 MB)

Csapó, B., & Funke, J. (2017). Epilogue. In B. Csapó & J. Funke (Eds.), The nature of problem solving. Using research to inspire 21st century learning (pp. 265-268). Paris: OECD Publishing. doi: 10.1787/9789264273955-18-en (0.1 MB)

Csapó, B. & Funke, J. (Eds.) (2017). The nature of problem solving. Using research to inspire 21st century learning. Paris: OECD Publishing. doi: 10.1787/9789264273955-en (3.7 MB)

Danner, D., Hagemann, D., & Funke, J. (2017). Measuring individual differences in implicit learning with artificial grammar learning tasks. Zeitschrift für Psychologie, 225(1), 5–19. doi: 10.1027/2151-2604/a000280 (0.6 MB)

Dörner, D., & Funke, J. (2017). Complex problem solving: What it is and what it is not. Frontiers in Psychology, 8 (1153). doi: 10.3389/fpsyg.2017.01153 (0.3 MB)

Engelhart, M., Funke, J. & Sager, S. (2017). A web-based feedback study on optimization-based training and analysis of human decision making. Journal of Dynamic Decision Making, 3, 2. doi: 10.11588/jddm.2017.1.34608 (1.4 MB)

Fischer, A., Greiff, S. & Funke, J. (2017). The history of complex problem solving. In B. Csapó & J. Funke (Eds.), The nature of problem solving. Using research to inspire 21st century learning (pp. 107-121). Paris: OECD Publishing. doi: 10.1787/9789264273955-9-en (0.5 MB)

Funke, J. (2017). How much knowledge is necessary for action? In P. Meusburger, B. Werlen, & L. Suarsana (Eds.), Knowledge and Action (pp. 98-111). Heidelberg: Springer. doi: 10.1007/978-3-319-44588-5_6 (0.4 MB)

Funke, J. (2017). “Just plain folks”. Anthropology meets psychology. In A. T. von Poser & A. von Poser (Eds.), Facets of fieldwork. Essays in honor of Jürg Wassmann (pp. 273–279). Heidelberg: Winter. (1.1 MB)

Funke, J. (2017). Scholarly merits: From measurement to judgment. Perspectives on Psychological Science, 12(6), 1145–1147. doi: 10.1177/1745691617740129 (0.7 MB)

Funke, J., & Greiff, S. (2017). Dynamic problem solving: Multiple-item testing based on minimally complex systems. In D. Leutner, J. Fleischer, J. Grünkorn, & E. Klieme (Eds.), Competence assessment in education: Research, models and instruments (pp. 427-443). Heidelberg: Springer. doi: 10.1007/978-3-319-50030-0_25 (0.7 MB)

Funke, J., Fischer, A. & Holt, D.V. (2017). When less is less: Solving multiple simple problems is not complex problem solving. Comment on Greiff et al. (2015): Sometimes less is more: Comparing the validity of complex problem solving measures. Journal of Intelligence, 5 (1), 5. doi: 10.3390/jintelligence5010005 (0.9 MB)

Greiff, S. & Funke, J. (2017). Interactive problem solving: Exploring the potential of minimal complex systems. In B. Csapó & J. Funke (Eds.), The nature of problem solving. Using research to inspire 21st century learning (pp. 93-105). Paris: OECD Publishing. doi: 10.1787/9789264273955-8-en (0.4 MB)

Viehrig, K., Siegmund, A., Funke, J., Wüstenberg, S. & Greiff, S. (2017). The Heidelberg Inventory of Geographic System Competency Model. In D. Leutner, J. Fleischer, J. Grünkorn, & E. Klieme (Eds.), Competence assessment in education: Research, models and instruments (pp. 31-53). Heidelberg: Springer. doi: 10.1007/978-3-319-50030-0_4 (1.0 MB)

Wink, M., & Funke, J. (Hrsg.) (2017). Wissenschaft für alle: Citizen Science. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. (= Heidelberger Jahrbücher Online, Band 2). doi: 10.17885/heiup.hdjbo.2017.0 (3 MB)

2016

Dossey, J. A., & Funke, J. (2016). Canadian and United States students’ performances on the OECD’s PISA 2012 problem solving assessment. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 16, 92-108. doi: 10.1080/14926156.2015.1119332 (0.7 MB)

Fischer, A., & Funke, J. (2016). Entscheiden und Entscheidungen: Die Sicht der Psychologie. In S. Kirste (Hrsg.), Interdisziplinarität in den Rechtswissenschaften. Ein interdisziplinärer und internationaler Dialog (pp. 217-229). Berlin: Duncker & Humblot. (2.0 MB)

Fischer, A., Holt, D., & Funke, J. (2016). The first year of the “Journal of Dynamic Decision Making”. Journal of Dynamic Decision Making, 2(1), 1-2. doi: 10.11588/jddm.2016.1.28995 (0.5 MB)

Funke, J. (2016). Intelligenz als Überlebenshelfer. Forschung & Lehre, 23(6), 478–479. (1.2 MB)

Funke, J., & Dexheimer, J. (2016). Rationales Denken und intelligentes Verhalten: Beiträge der Allgemeinen Psychologie - Kognition. In Kh. Sonntag (Hrsg.), Personalentwicklung in Organisationen. Psychologische Grundlagen, Methoden und Strategien (4. Auflage, pp. 65-81). Göttingen: Hogrefe. (5.6 MB)

Funke, J., Rummel, J., & Voß, A. (Eds.) (2016). TeaP 2016: Abstracts of the 58th Conference of Experimental Psychologists. Lengerich: Pabst Science Publishers. ISBN 978-3-95853-160-4 (3.5 MB)

Jung, E. G., & Funke, J. (2016). Kosmetik im Wandel der Jahrtausende. In M. Wink & J. Funke (Hrsg.), Stabilität im Wandel. Heidelberger Jahrbücher Online, 1, 80-92. doi: 10.17885/heiup.hdjbo.23560 (0.5 MB)

Mombaur, K., & & Funke, J. (2016). Körper & Geist. Ruperto Carola, 9, 9-17. doi: 10.17885/heiup.ruca.2016.9.23605 (0.5 MB)

Rohe, M. S., Funke, J., Storch, M., & Weber, J. (2016). Can motto goals outperform performance and learning goals? Influence of goal setting on performance, intrinsic motivation, processing style, and affect in a complex problem solving task. Journal of Dynamic Decision Making, 2 (3), 1-15. doi: 10.11588/jddm.2016.1.28510 (1.1 MB)

Schweizer, T.S., Schmalenberger, K.M., Eisenlohr-Moul, T.A., Mojzisch, A., Kaiser, S., & Funke, J. (2016). Cognitive and affective aspects of creative option generation in everyday life situations. Frontiers in Psychology, 7 (1132). doi: 10.3389/fpsyg.2016.01132 (0.3 MB)

Wink, M., & Funke, J. (2016). Vorwort. In M. Wink & J. Funke (Hrsg.), Stabilität im Wandel. Heidelberger Jahrbücher Online, 1, 1-4. doi: 10.17885/heiup.hdjbo.23555 (0.5 MB)

Wink, M., & Funke, J. (Hrsg.) (2016). Stabilität im Wandel. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. (= Heidelberger Jahrbücher Online, Band 1). doi: 10.17885/hdjbo.2016.0 (37 MB)

2015

Amelung, D., & Funke, J. (2015). Laypeople's risky decisions in the climate change context: Climate engineering as a risk-defusing strategy? Human and Ecological Risk Assessment, 21, 533-559. doi: 10.1080/10807039.2014.932203 (0.4 MB)

Fischer, A., Greiff, S., Wüstenberg, S., Fleischer, J., Buchwald, F., & Funke, J. (2015). Assessing analytic and interactive aspects of problem solving competency. Learning and Individual Differences, 39, 172-179. doi: 10.1016/j.lindif.2015.02.008 (0.7 MB)

Fischer, A., Holt, D. & Funke, J. (2015). Promoting the growing field of dynamic decision making. Journal of Dynamic Decision Making, 1(1), 1-3. doi: 10.11588/jddm.2015.1.23807 (0.5 MB)

Fischer, H., Degen, C., & Funke, J. (2015). Improving stock-flow reasoning with verbal formats. Simulation & Gaming, 46, 255-269. doi: 10.1177/1046878114565058 (0.6 MB)

Funke, J. (2015). Problemlösungstheorien. In M. Galliker & U. Wolfradt (Hrsg.), Kompendium psychologischer Theorien (pp. 353-355). Frankfurt: Suhrkamp. (1.0 MB)

Funke, J. (2015). Denken und Sprache. In A. Schütz, M. Brand, H. Selg & S. Lautenbacher (Eds.), Psychologie. Eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder (pp. 117-135). 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart: Kohlhammer.

Gorenc-Mahmutaj, L., Degen, C., Wetzel, P., Urbanowitsch, N., Funke, J., & Schröder, J. (2015). The positivity effect on the intensity of experienced emotion and memory performance in mild cognitive impairment and dementia. Dementia and Geriatric Cognitive Disorders, 5, 233–243. doi: 10.1159/000381537 (1.4 MB)

Jung, E. G., & Funke, J. (2015). Kosmetik im Wandel der Jahrtausende. Aktuelle Dermatologie, 41 (5), 200-206. doi: 10.1055/s-0034-1391962 (0.4 MB)

Öllinger, M., Hammon, S., von Grundherr, M. & Funke, J. (2015). Does visualization enhance complex problem solving? The effect of causal mapping on performance in the computer-based microworld Tailorshop. Educational Technology Research & Development, 63, 621-637. doi: 10.1007/s11423-015-9393-6 (0.9 MB)

2014

Degen, C., Kettner, S. E., Fischer, H., Lohse, J., Funke, J., Schwieren, C., Goeschl, T. & Schröder, J. (2014). Comprehension of climate change and environmental attitudes across the lifespan. Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 47 (6), 490-494. doi: 10.1007/s00391-014-0675-0. (0.3 MB)

Funke, J. (2014). Analysis of minimal complex systems and complex problem solving require different forms of causal cognition. Frontiers in Psychology, 5 (739), 1-3. doi: 10.3389/fpsyg.2014.00739 (0.3 MB)

Funke, J. (2014). Problem solving: What are the important questions? In P. Bello, M. Guarini, M. McShane, & B. Scassellati (Eds.), Proceedings of the 36th Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp. 493-498). Austin, TX: Cognitive Science Society. (0.3 MB)

Funke, J. (2014). Mit Herz und Verstand: Schlüssel zu einer komplexen Welt. Universitas, 69 (816), 71-80. (0.3 MB)

Funke, J. (2014). Komplexitätsbewältigung. In T. Rausch & B. Schneidmüller (Eds.), Brücken bauen. Das Marsilius-Kolleg und seine Fellows 2008-2014 (pp. 49-51). Heidelberg: Winter. (4.3 MB)

Funke, J. (2014). Kommentar zum Beitrag "Ein national gefördertes Onlinelabor als Infrastruktur für die psychologische Forschung". Psychologische Rundschau, 65(2), 87-88. doi: 10.1026/0033-3042/a000199

Funke, J., & Spinath, B. (2014). Die PISA-Studien: Ein transdisziplinäres Projekt verändert die Bildungswelt. In G. Jüttemann (Ed.), Entwicklungen der Menschheit. Humanwissenschaften in der Perspektive der Integration (pp. 137-144). Lengerich: Pabst. (5.2 MB)

Holt, D.V., & Funke, J. (2014). Plan-a-Day Test [Software]. Mödling: Schuhfried.

Putze, F., Holt, D.V., Schultz, T. & Funke, J. (2014). Model-based identification of EEG markers for learning opportunities in an associative learning task with delayed feedback. In Stefan Wermter et al. (Eds.), Artificial Neural Networks and Machine Learning.Lecture Notes in Computer Science, 8681 LNCS (pp. 387-394). Heidelberg: Springer. doi: 10.1007/978-3-319-11179-7_49

Rodewald, K., Holt, D. V., Rentrop, M., Roesch-Ely, D., Liebrenz, M., Funke, J., Weisbrod, M. & Kaiser, S. (2014). Predictors for improvement of problem-solving during cognitive remediation for patients with schizophrenia. Journal of the International Neuropsychological Society, 20, 1–6. doi: 10.1017/S1355617714000162 (0.1 MB)

Schubert, A., Mombaur, K. & Funke, J. (2014). Mathematical models of perception and generation of art works by dynamic motions. In Hans Georg Bock, Xuan Phu Hoang, Rolf Rannacher, Johannes P. Schlöder (eds.), Modeling, simulation and optimization of complex processes - HPSC 2012 (pp. 207-220). Heidelberg: Springer. doi: 10.1007/978-3-319-09063-4_17 (0.9 MB)

Steinhorst, A., & Funke, J. (2014). Mirror neuron activity is no proof for action understanding. Frontiers in Human Neuroscience, 8(333), 1-4. doi: 10.3389/fnhum.2014.00333 (0.5 MB)

Wüstenberg, S., Greiff, S., Molnar, G. & Funke, J. (2014). Cross-national gender differences in complex problem solving and their determinants. Learning and Individual Differences, 29, 18-29. doi: 10.1016/j.lindif.2013.10.006 (0.7 MB)

Zumbach, J., & Funke, J. (2014). Mood influences on academic course evaluation. Practical Assessment, Research & Evaluation, 19(4). Available online: http://pareonline.net/getvn.asp?v=19&n=4. (0.2 MB)

2013

Amelung, D., & Funke, J. (2013). Dealing with the uncertainties of climate engineering: Warnings from a psychological complex problem solving perspective. Technology in Society, 35, 32-40. doi: 10.1016/j.techsoc.2013.03.001 (0.3 MB)

Engelhart, M., Funke, J., & Sager, S. (2013). A decomposition approach for a new test-scenario in complex problem solving. Journal of Computational Science, 4(4), 294-303. doi: 10.1016/j.jocs.2012.06.005 (0.9 MB)

Funke, J. (2013). Kognitive Psychologie [KOG]. In M.A. Wirtz (Hrsg.), Dorsch – Lexikon der Psychologie (16. Aufl., pp. 54-56). Bern: Huber. (0.1 MB)

Funke, J. (2013). Denken. In M.A. Wirtz (Hrsg.), Dorsch – Lexikon der Psychologie (16. Aufl., pp. 360-362). Bern: Huber. (0.1 MB)

Funke, J. (2013). Neues durch Wechsel der Perspektive. In H. R. Fischer (Ed.), Wie kommt Neues in die Welt? Phantasie, Intuition und der Ursprung von Kreativität (pp. 187-196). Frankfurt: Velbrück. (1.3 MB)

Funke, J. (2013). Human problem solving in 2012. Journal of Problem Solving, 6, 2-19. doi: 10.7771/1932-6246.1156 (0.3 MB)

Funke, J. (2013). Mit Herz und Verstand: Schlüssel zu einer komplexen Welt. Forschungsmagazin Ruperto Carola, Heft 3, 37-43. (0.3 MB)

Funke, J., & Holt, D. (2013). Planen, Organisieren und Kontrollieren.
In W. Sarges (Hrsg.), Management-Diagnostik. Vierte, vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage (pp. 241-248). Göttingen: Hogrefe. (3.1 MB)

Funke, J., Mombaur, K., & Sager, S. (Eds.). (2013). Scientific computing for Cognitive Sciences [Special issue]. Journal of Computational Science, 4(4).

Greiff, S., Holt, D. V., & Funke, J. (2013). Perspectives on problem solving in educational assessment: Analytical, interactive, and collaborative problem solving. Journal of Problem Solving, 5, 71–91. doi: 10.7771/1932-6246.1153 (1.5 MB)

Greiff, S., Holt, D.V., Wüstenberg, S., Goldhammer, F., & Funke, J. (2013). Computer-based assessment of complex problem solving: Concept, implementation, and application. Educational Technology Research & Development, 61, 407-421. doi: 10.1007/s11423-013-9301-x (0.5 MB)

Greiff, S., Wüstenberg, S., Molnár, G., Fischer, A., Funke, J., & Csapó, B. (2013). Complex problem solving in educational settings – something beyond g: Concept, assessment, measurement invariance, and construct validity. Journal of Educational Psychology, 105, 364-379. doi: 10.1037/a0031856 (0.5 MB)

Holt, D.V., Wolf, J., Funke, J., Weisbrod, M. & Kaiser, S. (2013). Planning impairments in schizophrenia: Specificity, task independence and functional relevance. Schizophrenia Research, 149, 174-179. doi: 10.1016/j.schres.2013.06.018 (0.5 MB)

Reuschenbach, B., Funke, J., Drevensiek, A.M. & Ziegler, N. (2013). Testing a German version of the Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI). Studia Psychologica, 152, 16-29. (0.4 MB)

Sager, S., Mombaur, K., & Funke, J. (2013). Scientific computing for the cognitive sciences. Journal of Computational Science, 4(4), 242-244. doi: 10.1016/j.jocs.2012.12.001 (0.2 MB)

Schmid, U., & Funke, J. (2013). Kreativität und Problemlösen. In A. Stephan & S. Walter (Eds.), Handbuch Kognitionswissenschaft (pp. 335-343). Stuttgart: Metzler. (0.8 MB)

Wassmann, J., & Funke, J. (2013). Epilogue. Reflections on personhood and the theory of mind. In J. Wassmann, B. Träuble & J. Funke (Eds.), Theory of mind in the Pacific. Reasoning across cultures (pp. 233-256). Heidelberg: Winter. (1.3 MB)

Wassmann, J., Träuble, B. E., & Funke, J. (Eds.). (2013). Theory of mind in the Pacific. Reasoning across cultures. Heidelberg: Winter.

2012

Abele, S., Greiff, S., Geschwendtner, T., Wüstenberg, S., Nickolaus, R., Nitzschke, A., & Funke, J. (2012). Dynamische Problemlösekompetenz. Ein bedeutsamer Prädiktor von Problemlöseleistungen in technischen Anforderungskontexten? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 15(2), 363-391. doi: 10.1007/s11618-012-0277-9 (0.6 MB)

Fischer, A., Greiff, S., & Funke, J. (2012). The process of solving complex problems. Journal of Problem Solving, 4(1), 19-42. doi: 10.7771/1932-6246.1118 (0.6 MB)

Funke, J. (2012). Complex problem solving. In N. M. Seel (Ed.), Encyclopedia of the sciences of learning (pp. 682-685). Heidelberg: Springer. (0.2 MB)

Greiff, S., Wüstenberg, S. & Funke, J. (2012). Dynamic problem solving: A new assessment perspective. Applied Psychological Measurement, 36(3), 189-213. doi: 10.1177/0146621612439620 (0.2 MB)

Leutner, D., Fleischer, J., Wirth, J., Greiff, S., & Funke, J. (2012). Analytische und dynamische Problemlösekompetenz im Lichte internationaler Schulleistungsvergleichsstudien: Untersuchungen zur Dimensionalität. Psychologische Rundschau, 63, 34-42. doi: 10.1026/0033-3042/a000108 (0.2 MB)

Putze, F., Meyer, J., Borné, J., Schultz, T., Holt, D. V, & Funke, J. (2012). Combining cognitive modeling and EEG to predict user behavior in a search task. In N. Rußwinkel, U. Drewitz, & H. van Rijn (Eds.), Proceedings of the 11th International Conference on Cognitive Modeling, ICCM 2012 (pp. 303–304). Berlin: Universitätsverlag der TU Berlin. (0.3 MB)

Sonnleitner, P., Brunner, M., Greiff, S., Funke, J., Keller, U., Martin, R., Hazotte, C., Mayer, H., & Latour, T. (2012). The Genetics Lab: Acceptance and psychometric characteristics of a computer-based microworld assessing complex problem solving. Psychological Test and Assessment Modeling, 54, 54-72. (0.9 MB)

Viehrig, K., Siegmund, A., Wüstenberg, S., Greiff, S., & Funke, J. (2012). Systemisches und räumliches Denken in der geographischen Bildung – Erste Ergebnisse zur Überprüfung eines Modells der Geographischen Systemkompetenz. In A. Hüttermann, P. Kirchner, S. Schuler & K. Drieling (Eds.), Räumliche Orientierung, Karten und Geoinformation im Unterricht (pp. 95-102). Braunschweig: Westermann.

Wüstenberg, S., Greiff, S. & Funke, J. (2012). Complex problem solving: More than reasoning? Intelligence, 40, 1-14. doi: 10.1016/j.intell.2011.11.003 (0.5 MB)

2011

Betsch, T., Funke, J., & Plessner, H. (2011). Denken - Urteilen, Entscheiden, Problemlösen. Heidelberg: Springer. ISBN 3-64212-473-9 [mehr dazu unter http://www.psychologie.uni-heidelberg.de/ae/allg/mitarb/jf/denken_uep.html]

Danner, D., Hagemann<, D., Holt, D. V., Hager, M., Schankin, A., Wüstenberg, S., & Funke, J. (2011). Measuring performance in dynamic decision making: Reliability and validity of the Tailorshop simulation. Journal of Individual Differences, 32, 225-233. doi: 10.1027/1614-0001/a000055. (0.5 MB)

Danner, D., Hagemann, D., Schankin, A., Hager, M., & Funke, J. (2011). Beyond IQ. A latent state trait analysis of general intelligence, dynamic decision making, and implicit learning. Intelligence, 39, 323-334. doi: 10.1016/j.intell.2011.06.004 (0.7 MB)

Funke, J. (2011). Denken und Sprache. In A. Schütz, H. Selg, M. Brand & S. Lautenbacher (Eds.), Psychologie. Eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder (pp. 120-138). 4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart: Kohlhammer. (0.2 MB)

Funke, J. (2011). Problemlösen. In K. H. Horn, H. Kemnitz, W. Marotzki & U. Sandfuchs (Eds.), Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft (p. 497). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (0.5 MB)

Funke, J. & Reuschenbach, B. (2011). Einsatz technischer Mittel in der psychologischen Diagnostik. In L. Hornke, M. Amelang & M. Kersting (Hrsg.), Leistungs-, Intelligenz- und Verhaltensdiagnostik (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich B, Serie II, Band 3) (pp. 595-667). Göttingen: Hogrefe. (6.0 MB)

Holt, D.V., & Funke, J. (2011). PLAND - Exekutive Funktionen: Planungs- und Handlungskompetenz [Software]. Mödling: Schuhfried.

Holt, D. V., Rodewald, K., Rentrop, M.,Funke, J., Weisbrod, M., & Kaiser, S. (2011). The Plan-a-Day approach to measuring planning ability in patients with schizophrenia. Journal of the International Neuropsychological Society, 17, 1-9. doi: 10.1017/S1355617710001712 (0.2 MB)

Reuschenbach, B. & Funke, J. (2011). Ambulantes Assessment. In L. Hornke, M. Amelang & M. Kersting (Hrsg.), Leistungs-, Intelligenz- und Verhaltensdiagnostik (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich B, Serie II, Band 3) (pp. 528-594). Göttingen: Hogrefe. (11.4 MB)

Rodewald, K., Rentrop, M., Holt, D. V., Roesch-Ely, D., Backenstrass, M., Funke, J., Weisbrod, M., & Kaiser, S. (2011). Planning and problem-solving training for patients with schizophrenia: A randomized controlled trial. BMC Psychiatry, 11, 73. doi: 10.1186/1471-244X-11-73 (0.9 MB)

Sager, S., Barth, C., Diedam, H., Engelhart, M., & Funke, J. (2011). Optimization as an analysis tool for human complex decision making. SIAM Journal on Optimization, 21, 936-959. doi: 10.1137/11082018X (0.9 MB)

Schmid, U., Ragni, M., Gonzalez, C., & Funke, J. (2011). The challenge of complexity for cognitive systems. Cognitive Systems Research, 12, 211-218. doi: 10.1016/j.cogsys.2010.12.007 (0.2 MB)

Schmid, U., Ragni, M., Gonzalez, C., & Funke, J. (Eds.) (2011). Complex cognition [Special issue]. Cognitive Systems Research, 12 (3-4).

iehrig, K., Greiff, S., Siegmund, A., & Funke, J. (2011). Geographische Kompetenzen fördern - Erfassung der Geographischen Systemkompetenz als Grundlage zur Bewertung der Kompetenzentwicklung. In C. Meyer, R. Henrÿ & G. Stöber (Eds.), Geographische Bildung: Kompetenzen in didaktischer Forschung und Schulpraxis (pp. 49-57). Braunschweig: Westermann. (0.8 MB)

Zumbach, J., & Funke, J. (2011). Der Einfluss von Stimmung auf die Lehrevaluation. In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Eds.), Psychologiedidaktik und Evaluation VIII (pp. 383-388). Aachen: Shaker. (0.9 MB)

2010

Barth, C. M. & Funke, J. (2010). Negative affective environments improve complex problem solving performance. Cognition and Emotion, 24, 1259-1268. doi: 10.1080/02699930903223766 (0.2 MB)

Blech, C., & Funke, J. (2010). You cannot have your cake and eat it, too: How induced goal conflicts affect complex problem solving. Open Psychology Journal, 3, 42-53. doi: 10.2174/1874350101003010042
(0.8 MB)

Funke, J. (2010). Complex problem solving: A case for complex cognition? Cognitive Processing, 11, 133-142. doi: 10.1007/s10339-009-0345-0 (0.5 MB)

Funke, J. (2010). Intelligenz. In Stefan Jordan & Marnie Schlüter (Hrsg.), Lexikon Pädagogik. Hundert Grundbegriffe (pp. 136-138). Stuttgart: Reclam.

Funke, J. (2010). Kooperation zwischen Ethnologen und Psychologen: Optionen, Probleme, Visionen. Zeitschrift für Ethnologie, 135, 249-258. (0.5 MB)

Funke, J. (2010). Psychologie ohne Grenzen: Von den Mosaiksteinen zur integralen Perspektive. In G. Jüttemann & W. Mack (Eds.), Konkrete Psychologie. Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt (pp. 60-70). Lengerich: Pabst Science Publishers. (0.6 MB)

Greiff, S., & Funke, J. (2010). Systematische Erforschung komplexer Problemlösefähigkeit anhand minimal komplexer Systeme. Zeitschrift für Pädagogik, 56 (Beiheft), 216-227.
(0.7 MB), alternativ: http://www.pedocs.de/volltexte/2010/3430/pdf/Greiff_Funke_Projekt_Dynamisches_Problemloesen_D_A.pdf

Rodewald, K., Rentrop, M., Holt, D., Backenstraß, M., Roesch-Ely, D., Funke, J., Weisbrod, M., & Kaiser, S. (2010). Targeting planning and problem-solving versus basic cognition in cognitive remediation for patients with schizophrenia. Schizophrenia Research, 117, 393-394. doi: 10.1016/j.schres.2010.02.711 (0.9 MB)

Sager, S., Barth, C., Diedam, H., Engelhart, M., & Funke, J. (2010). Optimization to measure performance in the Tailorshop test scenario - structured MINLPs and beyond. In P. Bonami, L. Liberti, A. J. Miller & A. Sartenaer (Eds.), Proceedings of the European Workshop on Mixed Integer Nonlinear Programming (pp. 261-269). Marseille: Université de la Méditerranée. (0.8 MB)

2009

Funke, J. (2009). On the psychology of creativity. In P. Meusburger, J. Funke & E. Wunder (Eds.), Milieus of creativity. An interdisciplinary approach to spatiality of creativity (pp. 11-23). Dordrecht: Springer. doi: 10.1007/978-1-4020-9877-2_2
(0.9 MB)

Funke, J., & Vaterrodt, B. (2009). Was ist Intelligenz? 3., aktualisierte Auflage. München: Beck. [mehr dazu] ISBN 9-78340-659-0

Greiff, S., & Funke, J. (2009). Measuring complex problem solving - The MicroDYN approach. In F. Scheuermann & J. Björnsson (Eds.), The transition to computer-based assessment - Lessons learned from large-scale surveys and implications for testing (pp. 157-163). Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.
(3.6 MB)

Holm-Hadulla, R. M., Hofmann, F.-H., Sperth, M., & Funke, J. (2009). Psychische Beschwerden und Störungen von Studierenden. Vergleich von Feldstichproben mit Klienten und Patienten einer psychotherapeutischen Beratungsstelle. Psychotherapeut, 54, 346-356.
(0.6 MB)

Meusburger, P., Funke, J. & Wunder, E. (2009). Introduction: On the spatiality of creativity. In P. Meusburger, J. Funke & E. Wunder (Eds.), Milieus of creativity. An interdisciplinary approach to spatiality of creativity (pp. 1-10). Dordrecht: Springer.
(0.9 MB)

Meusburger, P., Funke, J. & Wunder, E. (Eds.). (2009). Milieus of creativity. An interdisciplinary approach to spatiality of creativity. Dordrecht: Springer. ISBN 1-40209-876-6

2008

Funke, J. (2008). Das Kreuz der Entscheidung im Lichte von Denk- und Urteilsfehlern. In Hans Joas & Matthias Jung (Hrsg.), Über das anthropologische Kreuz der Entscheidung (pp. 211-223). Baden-Baden: Nomos.
(0.8 MB)

Funke, J. (2008). Kreativitätstechniken. In Vera Nünning (Hrsg.), Schlüsselkompetenzen: Qualifikationen für Studium und Beruf (pp. 207-219). Stuttgart: Metzler.
(0.8 MB)

Funke, J. (2008). Suchprozesse beim Problemlösen: Dem Denken auf der Spur. In Gerd Jüttemann (Hrsg.), Suchprozesse der Seele. Die Psychologie des Erwägens (S. 71-81). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
(0.6 MB)

Funke, J. (2008). Zur Psychologie der Kreativität. In M. Dresler & T. G. Baudson (Eds.), Kreativität. Beiträge aus den Natur- und Geisteswissenschaften (pp. 31-36). Stuttgart: Hirzel.
(0.4 MB)

Funke<, J. (2008). Editorial. Psychologische Rundschau, 59, 1-2.

Greiff, S., & Funke, J. (2008). What makes a problem complex? Factors determining difficulty in dynamic situations and implications for diagnosing complex problem solving competence. In J. Zumbach, N. Schwartz, T. Seufert & L. Kester (Eds.), Beyond knowledge: The legacy of competence. Meaningful computer-based learning environments (pp. 199-200). Heidelberg: Springer.
(0.4 MB)

Treibel, A., Funke, J., Hermann, D., & Seidler, G. H. (2008). Alltagsvorstellungen über Gewaltopfer in Abhängigkeit von Delikt und Geschlecht - eine internetbasierte Studie. Monatsschrift für Kriminologie, 91, 458-470.
(0.8 MB)

Wilke, M., Haug, H., & Funke, J. (2008). Risk-specific search for risk-defusing operators. Swiss Journal of Psychology, 67, 29-40. doi: 10.1024/1421-0185.67.1.29
(0.1 MB)

2007

Funke, J. (2007). Editorial. Psychologische Rundschau, 58, 1-2.

Funke, J. (2007). The perception of space from a psychological perspective. In J. Wassmann & K. Stockhaus (Eds.), Experiencing new worlds (pp. 345-357). Oxford: Berghahn Press.
(0.9 MB)

Funke, J., & Frensch, P. A. (2007). Complex problem solving: The European perspective - 10 years after. In D. H. Jonassen (Ed.), Learning to solve complex scientific problems (pp. 25-47). New York: Lawrence Erlbaum.
(0.2 MB)

2006

Blech, C., & Funke, J. (2006). Zur Reaktivität von Kausaldiagramm-Analysen beim komplexen Problemlösen. Zeitschrift für Psychologie, 117, 185-195. doi: 10.1026/0044-3409.214.4.185
(1.2 MB)

Funke, J. (2006). Denken: Ansätze und Definitionen. In J. Funke & P. Frensch (Hrsg.), Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition (S. 391-399). Göttingen: Hogrefe.
(0.4 MB)

Funke, J. (2006). Intelligenz. In J. Funke & P. Frensch (Hrsg.), Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition (S. 48-56). Göttingen: Hogrefe.
(0.4 MB)

Funke, J. (2006). Lösen komplexer Probleme. In J. Funke & P. Frensch (Hrsg.), Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition (S. 439-445). Göttingen: Hogrefe.
(0.3 MB)

Funke, J. (2006). Komplexes Problemlösen. In J. Funke (Hrsg.), Denken und Problemlösen (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie II: Kognition, Band 8, pp. 375-446). Göttingen: Hogrefe.
(3.7 MB)

Funke, J. (Hrsg.). (2006). Vorwort. In J. Funke (Hrsg.), Denken und Problemlösen (S. 17-28). Göttingen: Hogrefe.

Funke, J. (Hrsg.). (2006). Denken und Problemlösen (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie II: Kognition, Band 8). Göttingen: Hogrefe. [mehr dazu: http://www.psychologie.uni-heidelberg.de/ae/allg/enzykl_denken/]

Funke, J. (2006). Alfred Binet (1857 bis 1911) und der erste Intelligenztest der Welt. In G. Lamberti (Hrsg.), Intelligenz auf dem Prüfstand - 100 Jahre Psychometrie (S. 23-40). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
(0.6 MB)

Funke, J. (2006). Heidelberger Fragebogen zu Schamgefühlen (HFS). In E. Fay (Ed.), Tests unter der Lupe 5. Aktuelle psychologische Testverfahren - kritisch betrachtet (S. 41-51). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
(0.4 MB)

Funke, J. (2006). Editorial. Psychologische Rundschau, 57, 1.

Funke, J. & Frensch>, P. (2006). Einleitung. In J. Funke & P. Frensch (Hrsg.), Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition (S. 13-15). Göttingen: Hogrefe.

Funke, J. & Frensch, P. (Hrsg.). (2006). Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Kognition. Göttingen: Hogrefe. [mehr dazu: http://www.psychologie.uni-heidelberg.de/ae/allg/hdb_ap/ ]

Funke, J. & Holt, D. (2006). Zur Rationalität von Emotionen beim Problemlösen: Eine psychologische Perspektive. In A. Scharzberg (Hrsg.), Kluges Entscheiden. Disziplinäre Grundlagen und interdisziplinäre Verknüpfungen (S. 77-90). Tübingen: Mohr Siebeck.
(0.9 MB)

Funke, J., & Spering, M. (2006). Methoden der Denk- und Problemlöseforschung. In J. Funke (Hrsg.), Denken und Problemlösen (=Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie II: Kognition, Band 8, pp. 675-744). Göttingen: Hogrefe.
(5.3 MB)

Funke, J., & Zumbach, J. (2006). Problemlösen. In H. Mandl & H. F. Friedrich (Eds.), Handbuch Lernstrategien (S. 206-220). Göttingen: Hogrefe.
(1.0 MB)

2005

Amelang, M. & Funke, J. (2005). Entwicklung und Implementierung eines kombinierten Beratungs- und Auswahlverfahren für die wichtigsten Studiengänge an der Universität Heidelberg. Psychologische Rundschau, 56, 135-137.
(0.5 MB)

Bierhoff, H.-W., Funke, J., Reips, U.-D., & Weichselgartner, E. (2005). Information und Kommunikation 2004: Ein Lagebericht und einige Zukunftsperspektiven. Psychologische Rundschau, 56, 212-219.
(0.6 MB)

Funke, J. (2005). Denken und Sprache. In A. Schütz, H. Selg & S. Lautenbacher (Eds.), Psychologie. Eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder (pp. 131-148). 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart: Kohlhammer.
(0.8 MB)

Funke, J. (2005). Metaphern: Pfeffer und Salz in der Kreativitätssuppe. In H.-R. Fischer (Ed.), Die Wirklichkeit der Metapher (pp. 156-166). Göttingen: Velbrück.
(0.4 MB)

Funke, J. (2005). Editorial. Psychologische Rundschau, 56, 1.

Funke, J., & Zumbach, J. (2005). E-Learning an Hochschulen zwischen Angebot und Bedarf: Es muss nicht immer Kaviar sein... In J. Wiemeyer (Ed.), Education, research and new media. Chances and challenges for science (S. 223-228). Hamburg: Feldhaus.
(0.3 MB)

Leutner, D.,Funke, J., Klieme, E., & Wirth, J. (2005). Problemlösefähigkeit als fächerübergreifende Kompetenz. In E. Klieme, D. Leutner & J. Wirth (Eds.), Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern (pp. 7-20). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
(0.4 MB)

Leutner, D., Wirth, J., Klieme, E., & Funke, J. (2005). Ansätze zur Operationalisierung und deren Erprobung im Feldtest zu PISA 2000. In E. Klieme, D. Leutner & J. Wirth (Eds.), Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern (pp. 21-36). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
(0.4 MB)

Spering, M., Wagener, D., & Funke, J. (2005). The role of emotions in complex problem-solving. Cognition and Emotion, 19, 1252-1261. doi: /10.1080/02699930500304886
(0.1 MB)

Wenke, D., Frensch, P. A., & Funke, J. (2005). Complex problem solving and intelligence: Empirical relation and causal direction. In R. J. Sternberg & J. E. Pretz (Eds.), Cognition and intelligence: Identifying the mechanisms of the mind (pp. 160-187). New York: Cambridge University Press.
(1.3 MB)

Wirth, J., & Funke, J. (2005). Dynamisches Problemlösen: Entwicklung und Evaluation eines neuen Messverfahrens zum Steuern komplexer Systeme. In E. Klieme, D. Leutner & J. Wirth (Eds.), Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern (pp. 55-72). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
(0.9 MB)

2004

Erdfelder, E., & Funke, J. (Hrsg.). (2004). Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. ISBN 3-52546-210-7
(DFG Viewer: urn:nbn:de:bvb:12-bsb00050138-3)

Erdfelder, E., & Funke, J. (2004). Vorwort. In E. Erdfelder & J. Funke (Hrsg.), Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie (pp. 7-12). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

Feuchter, A. & Funke, J. (2004). Positive Effekte sozialen Faulenzens beim Lösen komplexer Probleme. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 56, 304-325. doi: 10.1007/s11577-004-0036-x
(0.9 MB)

Funke, J. (2004). Komplexes Problemlösen: Möglichkeiten deduktivistischen Vorgehens. In E. Erdfelder & J. Funke (Hrsg.), Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie (pp. 281-300). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
(0.3 MB)

Funke, J. (2004). Psychologische Erkenntnisse zum Umgang mit komplexen Problemstellungen und zu Bedingungen kreativer Problemlösungen. In R. Fisch & D. Beck (Eds.), Komplexitätsmanagement - Methoden zum Umgang mit komplexen Aufgabenstellungen in Wirtschaft, Regierung und Verwaltung (pp. 21-34). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
(0.7 MB)

Funke, J., & Vaterrodt-Plünnecke, B. (2004). Was ist Intelligenz? 2., überarbeitete Auflage. München: Beck. [mehr dazu] (Eine chinesische Übersetzung ist 2000 im Verlag Hunan Science & Technology Press, Hunan, China, erschienen). ISBN 3-40641-888-0

Kämmerer, A. & Funke, J. (Hrsg.) (2004). Seelenlandschaften. Streifzüge durch die Psychologie. 98 persönliche Positionen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. ISBN 3-52546-206-9

Treibel, A., & Funke, J. (2004). Die internetbasierte Opferbefragung als Instrument der Dunkelfeldforschung - Grenzen und Chancen. Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 87, 146-151.
(0.1 MB)

2003

Funke, J. (2003). Problemlösendes Denken. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 3-17017-425-8 [mehr dazu unter http://pld.uni-hd.de/]
(UB Heidelberg Digitalisat)

Funke, J. (2003). Kognition und Kommunikation. In D. Weimer & M. Galliker (Hrsg.), Sprachliche Kommunikation: Ansätze und Perspektiven. Festschrift zum 80. Geburtstag von Carl-Friedrich Graumann (S. 122-124). Heidelberg: Asanger. ISBN 3-89334-411-X
(0.1 MB)

Funke, J., Stumpf, M., Weichselgartner, E., & Wilkening, F. (2003). Qualitätssicherung im Bereich neuer Medien durch Einführung von Qualitätskriterien. In R. Ott & C. Eichenberg (Eds.), Klinische Psychologie und Internet. Potenziale für klinische Praxis, Intervention, Psychotherapie und Forschung (S. 99-113). Göttingen: Hogrefe. ISBN 3-80171-606-6
(0.1 MB)

Fritz, A., & Funke, J. (2003). Planungsfähigkeit bei lernbehinderten Kindern: Grundsätzliche Überlegungen zum Konstrukt sowie zu dessen Diagnostik und Training. In G. Ricken, A. Fritz & C. Hofmann (Hrsg.), Diagnose: Sonderpädagogischer Förderbedarf (S. 416-439). Lengerich: Pabst Science Publishers. ISBN 3-89967-068-X
(0.6 MB)

Funke, J., & Reuschenbach, B. (2003). Rezension zu Peter Metzler (2000): Standardisierte Link'sche Probe (SLP). In E. Fay (Hrsg.), Tests unter der Lupe IV (S. 124-133). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. ISBN 3-52546-193-3
(0.3 MB)

2002

Frensch, P., & Funke, J. (2002). Thinking and problem solving. In N. Cowan (Ed.), Experimental psychology and its implications for human development. Encyclopedia of life support systems (EOLSS), developed under the auspices of the UNESCO. Oxford, UK: Eolss Publishers. [http://www.eolss.net/]
(0.3 MB)

Fritz, A. & Funke, J. (2002). Planen und Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenzen. Lernchancen, 5 (Heft 25), 6-14.
(1.0 MB)

Scheller, R., Funke, J., Funke, W. & Klein, M. (2002). 25 Jahre Trierer Forschungsgruppe Abhängigkeit und Suchtmittelmissbrauch (TRIAS). Trierer Psychologische Berichte, 29(5).
(0.2 MB)

2001

Funke, J. (2001). Neue Verfahren zur Erfassung intelligenten Umgangs mit komplexen und dynamischen Anforderungen [New ways for assessing intelligent behavior when dealing with complex and dynamic task requirements]. In E. Stern & J. Guthke (Hrsg.), Perspektiven der Intelligenzforschung. Ein Lehrbuch für Fortgeschrittene (S. 89-107). Lengerich: Pabst Science Publishers. ISBN 3-93535-769-9
(8.5 MB)

Funke, J. (2001). Dynamic systems as tools for analysing human judgement. Thinking and Reasoning, 7, 69-89. doi: 10.1080/13546780042000046 (204 KB)

Funke, J. (2001). Kreatives Denken als Interaktionsprozeß. Zur Psychologie der Kreativität [Creative thinking as an interaction process]. Forschung & Lehre, 8 (4), 246-249. [Nachdruck in Deutscher Hochschulverband (Ed.), Glanzlichter der Wissenschaft. Ein Almanach (pp. 79-83). Stuttgart: Lucius und Lucius. ]

Funke, J., Funke, W., Klein, M. & Scheller, R. (2001). Trierer Inventar für Medikamentenabhängige (TIM). Konzeption und erste Befunde [Trier Inventory for Medical Drug Addicts. Conceptual framework and first results]. Sucht, 47, 88-103.
(0.3 MB)

Klieme, E., Funke, J., Leutner, D., Reimann, P. & Wirth, J. (2001). Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenz. Konzeption und erste Resultate aus einer Schulleistungsstudie [Problem solving as transdiciplinary competence. Conceptual framework and first results from a study on school achievement]. Zeitschrift für Pädagogik, 47, 179-200.
(0.4 MB)

2000

Funke, J. (2000). Psychologie der Kreativität [Psychology of creativity]. In R. M. Holm-Hadulla (Hrsg.), Kreativität (pp. 283-300). Heidelberg: Springer. ISBN 3-54067-757-7 [online verfügbar]
(0.4 MB)

Funke, J. (2000). Der menschliche Faktor. Psychologie am Übergang zum nächsten Jahrtausend [The human factor. Psychology on the move to the next millenium]. In H. Vogt (Hrsg.), Wissenschaft 2000. Zukunftsperspektiven Heidelberger Forscher vor dem dritten Millenium (pp. 69-73). Heidelberg: Universitätsverlag C. Winter. ISBN 3-82531-060-4

Funke, J. & Wittig, A. (2000). Internet-Tutorien für Psychologiestudierende [Internet courses for psychology students]. In G. Krampen & H. Zayer (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation II: Neue Medien, Psychologiedidaktik und Evaluation in der psychologischen Haupt- und Nebenfachausbildung (S. 19-28). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. ISBN 3-93158-935-8

Funke, J., Funke, W., Klein, M. & Scheller, R. (2000). Zur Dimensionalität des "Trierer Inventars für Medikamentenabhängige" (TIM) [On the dimensional structure of the "Trier Inventory for Medical Drug Addicts"]. Trierer Psychologische Berichte, 27(3).

Krüger, T., Ott, R. & Funke, J. (2000). Das WWW als Medium der Außendarstellung [WWW as a media for external presentation]. In B. Batinic (Hrsg.), Internet für Psychologen. Zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage (pp. 241-260). Göttingen: Hogrefe. ISBN 3-80171-226-5
(0.9 MB)

Ott, R., Krüger, T. & Funke, J. (2000). Wissenschaftliches Publizieren im Internet [Scientific publishing in the internet]. In B. Batinic (Hrsg.), Internet für Psychologen. Zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage (pp. 261-286). Göttingen: Hogrefe. ISBN 3-80171-226-5
(256 KB)

Reuschenbach, B. & Funke, J. (2000). Rezension zu Georg Fennekels & Simone D'Souza (1999): Management-Fallstudien (MFA) [Test review]. In E. Fay (Hrsg.), Tests unter der Lupe III (pp. 83-112). Lengerich: Pabst Science Publishers. ISBN 3-93425-297-4 [Rezension Fennekels & D'Zouza (1999)]
(6.3 MB)

1999

Funke, J. (Hrsg.) (1999). Themenheft "Komplexes Problemlösen" [Special Issue: Complex Problem Solving]. Psychologische Rundschau, 50, Heft 4.

Funke, J. (1999). Komplexes Problemlösen: Ein Blick zurück und nach vorne [Complex problem solving: A look back and ahead]. Psychologische Rundschau, 50, 194-197. doi: 10.1026//0033-3042.50.4.194
(0.3 MB)

Funke, J. (1999). Rezension zu Doris Möseneder & Johannes Ebenhöh (1996): ILICA: Ein Simulationstest zur Erfassung des Entscheidungsverhaltens [Test review]. In E. Fay (Hrsg.), Tests unter der Lupe II (pp. 61-75). Lengerich: Pabst Science Publishers. ISBN 3-93425-217-6 [Rezension Möseneder & Ebenhöh (1996)]
(5.6 MB)

Funke, J., Buchner, A., Dörner, D., Süß, H.-M. & Vollmeyer, R. (1999). Diskussionsrunde zum Themenheft "Komplexes Problemlösen". Psychologische Rundschau, 50, 229-233.
(0.4 MB)

Vollmeyer, R. & Funke, J. (1999). Personen- und Aufgabenmerkmale beim Komplexen Problemlösen [Person and task effects within complex problem solving]. Psychologische Rundschau, 50, 213-219.
(0.3 MB)

1998

Funke, J. (1998). Computer-based testing and training with scenarios from complex problem-solving research: Advantages and disadvantages. International Journal of Selection and Assessment, 6, 90-96. doi: 10.1111/1468-2389.00077
(1.8 MB)

Funke, J., & Vaterrodt-Plünnecke, B. (1998). Was ist Intelligenz? München: Beck. [mehr dazu] (Eine chinesische Übersetzung ist 2000 im Verlag Hunan Science & Technology Press, Hunan, China, erschienen). ISBN 3-40641-888-0

Funke, J., Krüger, T. & Vieth, C. (1998). Kapitel 8: Akzeptanzuntersuchung. In: Ministerium für Wirtschaft und Mittelstand, Technologie und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen (Ed.), elCi electronic Cities. Definition, Evaluation und Realisation kommunaler Online-Dienste im Verbund mit NRW-Städten (pp. 4.1-4.32). Düsseldorf: Schriftenreihe media NRW, Band 9.

Funke, J., Funke, W., Klein, M., & Scheller, R. (1998). Überprüfung der faktoriellen Struktur und der teststatistischen Eigenschaften des Trierer Alkoholismusinventars (TAI) [Validity of the dimensions and other test attributes of the "Trier Inventory for Alcohol Addicts"]. Sucht, 44, 34-41.
(0.3 MB)

Krüger, T. & Funke, J. (Hrsg.). (1998). Psychologie im Internet. Ein Wegweiser für psychologisch interessierte User [Psychology in the internet. A guide to the psychologically interested user]. Weinheim: Beltz Verlag. ISBN 3-40747-112-2 (komplett einsehbar unter http://www.amazon.de/gp/reader/3407471122/302-6599402-3664050 )

Wiemer-Hastings, K., & Funke, J. (1998). The German psychology curriculum. Psychology Teaching Review, 7, 21-26.
(0.6 MB)

1997

monatliche Internet-Kolumne für Psychologie Heute (Heft 11/96 bis Heft 10/97, zusammen mit Thomas Krüger)

Funke, J., & Kirk, M. (1997). Umgang mit komplexen Problemlöse- und Entscheidungsprozessen. In T. Mitschke (Ed.), Handbuch für Technische Einsatzleitungen (pp. 197-200). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 3-17013-775-1

Funke, J., & Kirk, M. (1997). Logik des Mißlingens/Gelingens von Problemlöseprozessen bei Individuen und in Gruppen. In T. Mitschke (Ed.), Handbuch für Technische Einsatzleitungen (pp. 200-205). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 3-17013-775-1

Funke, J., & Kirk, M. (1997). Persönlichkeitsmerkmale und -anforderungen an Mitglieder Technischer Einsatzleitungen. In T. Mitschke (Ed.), Handbuch für Technische Einsatzleitungen (pp. 205-209). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 3-17013-775-1

Krüger, T., Ott, R. & Funke, J. (1997). Das WWW als Medium der Außendarstellung [WWW as a media for external presentation]. In B. Batinic (Hrsg.), Das Internet für Psychologen (pp. 181-198). Göttingen: Hogrefe. ISBN 3-80171-226-5
(0.9 MB)

Ott, R., Krüger,T. & Funke, J. (1997). Wissenschaftliches Publizieren im Internet [Scientific publishing in the internet]. In B. Batinic (Hrsg.), Das Internet für Psychologen (pp. 199-220). Göttingen: Hogrefe. ISBN 3-80171-226-5
(256 KB)

1996

Bredenkamp, J. & Funke, J. (1996). A historical change: Psychology in Eastern Germany after unification. World Psychology, 2, 103-115.
(0.3 MB)

Fay, E. & Funke, J. (1996). Rezension zu Fisseni & Fennekels (1995): Das Assessment-Center [Book review]. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 40, 215-216.
(0.2 MB)

Funke, J. (1996). Methoden der Kognitiven Psychologie [Methods of Cognitive Psychology]. In E. Erdfelder, R. Mausfeld, T. Meiser & G. Rudinger (Eds.), Handbuch Quantitative Methoden (pp. 515-527). Weinheim: Psychologie Verlags Union. ISBN 3-62127-280-1. doi: 10.25521/HQM378
(1.0 MB)

Funke, J. (1996). Planning behavior of frontal-lobe patients: A new diagnostic approach based on video-clips. International Journal of Psychology, 31, 440.

Funke, J. & Geilhardt, T. (1996). Diagnostik mit Hilfe von PC-Simulationen. In Arbeitskreis Assessment Center (Ed.), Assessment Center als Instrument der Personalentwicklung (pp. 201-209). Hamburg: Windmühle GmbH. ISBN 3-92278-957-9

Müller, B., Goller, I. & Funke, J. (1996). Grammatiklernen und Serielles Reagieren: Zwei Paradigmen - ein Lernmechanismus? [Grammar learning and serial reaction time tasks: Two paradigms - one learning mechanism?] Zeitschrift für Experimentelle Psychologie, 43, 319-350. [Zusammenfassung/Abstract]
(1.0 MB)

Spada, H., Stumpf, M. & Funke, J. (1996). Psychologische Institute im World-Wide-Web [Psychology departments in the World Wide Web]. Psychologische Rundschau, 47, 166-169.

1995

Buchner, A., Funke, J. & Berry, D. (1995). Negative correlations between control performance and verbalizable knowledge: Indicators for implicit learning in process control tasks? Quarterly Journal of Experimental Psychology, 48A, 166-187. doi: 10.1080/14640749508401383
(5.5 MB)

Frensch, P. A. & Funke, J. (Eds.) (1995). Complex problem solving: The European perspective. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 0-80581-783-2 (US)

Frensch, P. A. & Funke, J. (1995). Definitions, traditions, and a general framework for understanding complex problem solving. In P. A. Frensch & J. Funke (Eds.), Complex problem solving: The European perspective (pp. 3-25). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
(0.4 MB)

Fritz, A. & Funke, J. (1995). Übersicht über vorliegende Verfahren zur Planungsdiagnostik. [Review of current instruments for the diagnosis of planning competence] In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 47-78). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. more information [only German] ISBN 3-92555-990-6
(1.3 MB)

Funke, J. (1995). Experimental research on complex problem solving. In P. A. Frensch & J. Funke (Eds.), Complex problem solving: The European perspective (pp. 243-268). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
(1 MB)

Funke, J. (1995). Erforschung komplexen Problemlösens durch computerunterstützte Planspiele: Kritische Anmerkungen zur Forschungsmethodologie [Research on complex problem solving by means of simulation games: Critical comments on the research methodology]. In T. Geilhardt & T. Mühlbradt (Eds.), Planspiele im Personal- und Organisationsmanagement (pp. 205-216). Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie. ISBN 3-87844-079-0
(0.2 MB)

Funke, J. (1995). Some pathologies in the study of pathologies. A comment on Anders Jansson (1994). Sprache & Kognition, 14, 91-95.
(0.1 MB)

Funke, J. & Frensch, P. A. (1995). Complex problem solving research in North America and Europe: An integrative review. Foreign Psychology, 5, 42-47. [an english version of this paper which actually appeared in Russian language can be found here]
(0.4 MB)

Funke, J. & Fritz, A. (Hrsg.). (1995). Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik [New concepts and instruments for the diagnosis of planning behavior]. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. ISBN 3-92555-990-6 more information [only German]
(10.4 MB). The complete book can also be found here.

Funke, J. & Fritz, A. (1995). Bilanz und Ausblick [Striking the balance and looking into the future]. In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 259-267). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. more information [only German]
(0.2 MB)

Funke, J. & Fritz, A. (1995). über Planen, Problemlösen und Handeln [On planning, problem solving, and acting]. In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 1-45). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. more information [only German]
(1.2 MB)

Funke, J. & Krüger, T. (1995). Plan-a-Day: Konzeption eines modifizierbaren Instruments zur Führungskräfte-Auswahl sowie erste empirische Befunde [Plan-a-Day: Construction of a modifyable instrument for the selection of managers and first results]. In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 97-120). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
(0.5 MB)

Funke, J. & Wiemer, K. (1995). Mehr als ein "intelligenter Bleistift"? Einsatz von computergestützten Entscheidungshilfen im Katastrophenschutzstab [More than an "intelligent pencil"? Use of computer-supported decision-making systems in the management of disasters]. Notfallvorsorge - Zeitschrift für Katastrophenvorbeugung und Gefahrenabwehr, 26 (2), 4-8.
(0.1 MB)

Funke, W., Funke, J., Klein, M. & Scheller, R. (1995). Zur Bedeutung differentieller Katamnesen: Strategien, Befunde, Konsequenzen [On the importance of differential follow-ups: Strategies, results, consequences]. In J. Körkel, G. Lauer & R. Scheller (Eds.), Sucht und Rückfall. Brennpunkte deutscher Rückfallforschung (pp. 14-24). Stuttgart: Enke. ISBN 3432265514
(0.3 MB)

Gerdes, H. & Funke, J. (1995). Vergleich von drei Methoden zum Sortieren von Senderlisten [A comparison of three sorting methods for a TV stations table]. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 39, 13-21. [english abstract]
(0.6 MB)

Grube-Unglaub, S., Bredenkamp, J., Fischer, V. & Funke, J. (1995). Investigations into the representation of scripts. Swiss Journal of Psychology, 54, 289-302.
(0.6 MB)

Grube-Unglaub, S. & Funke, J. (1995). Der "Skript-Monitoring-Test" als Diagnostikum für den neuropsychologischen Einsatz [Using the "Skript-Monitoring-Test" within neuropsychological diagnosis]. In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 141-152). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
(0.4 MB)

Klein, M., Funke, J., Funke, W. & Scheller, R. (1995). Hochrisikosituationen für den Alkoholrückfall: Theorie, Diagnostik und Klassifikation [High-risk situations for relapse: Theory, diagnosis, and classification]. In J. Körkel, G. Lauer & R. Scheller (Eds.), Sucht und Rückfall. Brennpunkte deutscher Rückfallforschung (pp. 38-50). Stuttgart: Enke. ISBN 3432265514
(0.4 MB)

Lange, R., Funke, J., & Storm, I. T. (1995). Stumme Diener. Internet-Server ohne Unix. c’t Magazin, (9), 158–163.
(0.3 MB)

Matthes-von Cramon, G., Grube-Unglaub, S. & Funke, J. (1995). Validierungsbefunde zum Einsatz des "Skript-Monitoring-Tests" bei verschiedenen Gruppen hirngeschädigter Patienten [Validity data of the "Skript-Monitoring-Test" from different groups of braindamaged patients]. In J. Funke & A. Fritz (Eds.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (pp. 153-165). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
(0.3 MB)

Müller, B. & Funke, J. (1995). Diskrete dynamische Systeme: Kompositionen höherer Ordnung bei Bediensequenzen [Discrete dynamic systems: Higher order composition of operating sequences]. Zeitschrift für Psychologie, 203, 153-172. [english abstract]
(0.7 MB)

Müller, B. & Funke, J. (1995). Das Paradigma "Komplexes Problemlösen" [The research paradigm of "Complex Problem Solving"]. In B. Strauß & M. Kleinmann (Eds.), Computersimulierte Szenarien in der Personalarbeit (pp. 57-102). Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie. [english abstract]
(0.6 MB)

1994

Funke, J. & Kirk, M. (1994). Schulung für den Katastrophenschutz: Psychologische Aspekte der Ausbildung und des Trainings [Training for catastrophe management: Psychological factors in teaching and training]. Notfallvorsorge und Zivile Verteidigung - Internationale Zeitschrift für Gefahrenabwehr, 25 (2), 22-25.
(0.5 MB)

Müller, B., Funke, J. & Buchner, A. (1994). Diskrete dynamische Systeme: Der Einfluß perzeptueller Merkmale auf Komposition und Transfer von Bediensequenzen [Discrete dynamic systems: The impact of perceptual structuring on composition and transfer of knowledge about operating sequences]. Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie, 41, 443-472. [english abstract]
(0.4 MB)

1993

Buchner, A. & Funke, J. (1993). Finite state automata: Dynamic task environments in problem solving research. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 46A, 83-118. doi: 10.1080/14640749308401068
(8.9 MB)

Funke, J. (1993). Microworlds based on linear equation systems: A new approach to complex problem solving and experimental results. In G. Strube & K.-F. Wender (Eds.), The cognitive psychology of knowledge: The German Wissenspsychologie project. With commentaries by A.C. Graesser, A. Lesgold, and R.H. Kluwe (pp. 313-330). Amsterdam: Elsevier (North-Holland). doi: 10.1016/S0166-4115(08)62663-1
(0.7 MB)

Funke, J. (1993). Wer hat denn hier versagt? Rückfälle bei Alkoholabhängigen [Who has missed? On relapses of alcoholics]. SuchtReport, 7 (Heft 2), 29-36.

Funke, J. (1993). Computergestützte Arbeitsproben: Begriffsklärung, Beispiele sowie Entwicklungspotentiale [Computer-based work samples: Definition, examples, and future trends]. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 37, 119-129.
(1.0 MB)

Funke, J. (1993). Aus der Arbeit des Testkuratoriums: MAILBOX ´90. Ein computergestütztes Test- und Trainingsverfahren zur Personalentwicklung [Review of MAILBOX 90 - A computer-based instrument for training and diagnosis in personnel selection]. Diagnostica, 39, 177-187.
(0.4 MB)

Funke, J. & Gerdes, H. (1993). Manuale für Videorekorder: Auswahl von Textinhalten unter Verwendung der Theorie endlicher Automaten [Manuals for video recorders: Selecting text on the basis of finite state automata theory]. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 47, 44-49. [english abstract]
(2.4 MB)

Funke, J. & Grube-Unglaub, S. (1993). Skriptgeleitete Diagnostik von Planungskompetenz im neuropsychologischen Kontext: Erste Hinweise auf die Brauchbarkeit des "Skript-Monitoring-Tests" (SMT) [Script-based diagnosis of planning competence within neuropsychology: First results on the usefulness of the "Script monitoring test"]. Zeitschrift für Neuropsychologie, 4, 75-91.
(0.8 MB)

Gerdes, H. & Funke, J. (1993). Theoriegeleitete Optimierung von Manualen für Videorekorder [Theory-based optimisation of manuals for VCRs]. In A. Gebert & U. Winterfeld (Eds.), Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie vor Ort. Bericht über die 34. Fachtagung der Sektion Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie des BDP in Bad Lauterberg (pp. 520-528). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.

Irmen, L. & Funke, J. (1993). Abschlußbericht zur Umfrage "Verfahren zur Entscheidungsfindung" [Final report on the survey about "Methods for Decision Making" in developmental aid]. In Deutsche Stiftung für Internationale Entwicklung (Ed.), Prioritätensetzung in der Agrarforschung für Entwicklungsländer (pp. 23-26). Feldafing (bei München): Zentralstelle für Ernährung und Landwirtschaft (DOK 1609 A - DT 730-010-92).

1992

Beckmann, J., Funke, J. & Guthke, J. (1992). Lernprozesse in statischen und dynamischen Aufgabenstellungen [Learning processes within static and dynamic environments]. In L. Montada (Ed.), Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992. Band 1 (pp. 104-105). Göttingen: Hogrefe.

Buchner, A., & Funke, J. (1992). Besser und billiger: Warum Hochschulen dennoch oft den kürzeren ziehen... Report Psychologie, 46(2), 26-31.
(0.4 MB)

Buchner, A. & Funke, J. (1992). On the use of finite state automata in problem solving research. International Journal of Psychology, 27, 135.

Funke, J. (1992). Wissen über dynamische Systeme. Erwerb, Repräsentation und Anwendung [Knowledge about dynamic systems: Acquisition, representation, and use]. Heidelberg: Springer (=Lehr- und Forschungstexte Psychologie, Band 43). [Abstract]
(1 MB)

Funke, J. (1992). Dealing with dynamic systems: Research strategy, diagnostic approach and experimental results. German Journal of Psychology, 16, 24-43.
(4,7 MB)

Funke, J. & Buchner, A. (1992). Finite Automaten als Instrumente für die Analyse von wissensgeleiteten Problemlöseprozessen: Vorstellung eines neuen Untersuchungsparadigmas [Finite-state automata as instruments for the analysis of knowledge based problem solving: Introducing a new research paradigm]. Sprache & Kognition, 11, 27-37.
(0.5 MB)

Funke, J. & Gerdes, H. (1992). Manuale für Videorekorder: Theoretische Lösungsvorschläge für praktische Probleme [Manuals for video-recorder: Theory-based solutions for practical problems]. In L. Montada (Ed.), Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992. Band 1 (pp. 384-385). Göttingen: Hogrefe.

Funke, J. & Rasche, B. (1992). Einsatz computersimulierter Szenarien im Rahmen eines Assessment Center [On the use of computer-simulated scenarios within an assessment center]. Zeitschrift Führung+Organisation, 61, 110-118.
(0.4 MB)

Funke, W., Funke, J., Klein, M. & Scheller, R. (1992). Stationäre Entwöhnungsbehandlung: Differentielle katamnestische Befunde. In L. Montada (Ed.), Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992. Band 1 (pp. 596-597). Göttingen: Hogrefe.

Irmen, L., Funke, J. & Ritter, W. (1992). Verfahren zur Entscheidungsfindung [Methods for decision making in developmental aid]. Abschlußbericht zu einer Umfrage. Bonn: Arbeitsgemeinschaft Tropische und Subtropische Agrarforschung e.V. (A short version of this report was published in ATSAF-Circular, 30 (Mai 1992), S. 6-7).

Klein, M., Funke, J., Funke, W. & Scheller, R. (1992). Hochrisikosituationen für den Rückfall aus der Sicht von Suchtmittelabhängigen. In L. Montada (Ed.), Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992. Band 1 (p. 598). Göttingen: Hogrefe.

1991

Beckmann, J. & Funke, J. (1991). Solide Diskussionsbasis? Ein Kommentar zu dem Aufsatz "Komplexes Problemlösen und Verarbeitungskapazität" von Walter Hussy [Solid base for discussion? A comment to the paper "Complex problem solving and processing capacity" by Walter Hussy]. Sprache & Kognition, 10, 221-222.
(0.1 MB)

Funke, J. (1991). Solving complex problems: Human identification and control of complex systems. In R. J. Sternberg & P. A. Frensch (Eds.), Complex problem solving: Principles and mechanisms (pp. 185-222). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
(8.4 MB)

Funke, J. (1991). Keine Struktur im (selbstverursachten) Chaos? Erwiderung zum Kommentar von Stefan Strohschneider [No structure in the (self-made) chaos? Reply to the comment of Stefan Strohschneider]. Sprache & Kognition, 10, 114-118.

Funke, J. & Grube-Unglaub, S. (1991). Verarbeitungstiefe als Einflußfaktor auf das subjektive Zeitempfinden [Effects of depth of processing on subjective time estimation]. Schweizerische Zeitschrift für Psychologie, 50, 129-138. [english abstract]
(0.4 MB)

1990

Buchner, A. & Funke, J. (1990). Externe Hilfen: Überlegungen und Befunde zur Indikationsfrage [External memories: Considerations and results on their indication]. In D. Frey (Ed.), Bericht über den 37. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Kiel 1990. Band 1 (pp. 708-709). Göttingen: Hogrefe.

Fritz, A. & Funke, J. (1990). Mastermind despite specific learning disabilities? Acta Paedopsychiatrica, 53, 146-162.
(0.7 MB)

Fritz, A. & Funke, J. (1990). Superhirn trotz Teilleistungsschwäche? Acta Paedopsychiatrica, 53, 146-162.
(0.5 MB)

Funke, J. (1990). Systemmerkmale als Determinanten des Umgangs mit dynamischen Systemen [System features as determinants of behavior in dynamic task environments]. Sprache & Kognition, 9, 143-153.
(0.6 MB)

Funke, J. (1990). Probleme komplexer Problemlöseforschung [Problems of complex problem solving research]. In R. Fisch & M. Boos (Eds.), Vom Umgang mit Komplexität in Organisationen (pp. 95-105). Konstanz: Universitätsverlag.
(0.3 MB)

Funke, J. & Glodowski, A. (1990). Planen und Problemlösen: überlegungen zur neuropsychologischen Diagnostik von Basiskompetenzen beim Planen [Planning and problem solving: Some considerations on the diagnosis of elementary planning competences]. Zeitschrift für Neuropsychologie, 1, 139-148.
(2.5 MB)

Standfuss, A., Möller, K., & Funke, J. (1990). Wissenserwerb über dynamische Systeme: Befunde konnektionistischer Modellierung. In G. Dorffner (Ed.), Konnektionismus in Artificial Intelligence und Kognitionsforschung (pp. 103-111). Heidelberg: Springer.

1989

Funke, J. (1989). Ein Modell zum Einfluß von Verarbeitungsaufwand und Veränderungsmenge auf das subjektive Zeitempfinden [A model of the influence of processing effort and amount of change on subjective time perception]. Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie, 36, 386-392.
(0.2 MB)

Funke, J. & Funke, W. (1989). Testbesprechung: Kurzfragebogen für Alkoholgefährdete (KFA) [Test review]. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 10, 253-254.
(0.1 MB)

Scheller, R., Funke, J., Funke, W. & Klein, M. (1989). Clusteranalysen von Persönlichkeitsmerkmalen und ihre Bedeutung für differentielle Therapiemaßnahmen. Anmerkungen zu einer Arbeit von Rist und Watzl (1989). Zeitschrift für Klinische Psychologie, 18, 365-368.
(0.1 MB)

1988

Fritz, A. & Funke, J. (1988). Komplexes Problemlösen bei Jugendlichen mit Hirnfunktionsstörungen. Zeitschrift für Psychologie, 196, 171-187.
(0.6 MB)

Funke, J. (1988). Using simulation to study complex problem solving: A review of studies in the FRG. Simulation & Games, 19, 277-303. doi: 10.1177/0037550088193003
(0.7 MB)

Funke, J. (1988). "Changes" oder "Effort"? Eine Überprüfung von zwei Theorien zur Zeitschätzung ["Changes" or "Effort"? An investigation on two theories of time estimation]. Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie, 35, 218-241.
(0.7 MB)

Funke, J. (1988). Künstliche Intelligenz und Kognitive Psychologie: Zum Stand der Beziehung. In W. Hoeppner (Hrsg.), Künstliche Intelligenz (pp. 17-26). Heidelberg: Springer (=Informatik-Fachberichte 181).
(0.5 MB)

Funke, J. & Müller, H. (1988). Eingreifen und Prognostizieren als Determinanten von Systemidentifikation und Systemsteuerung. Sprache & Kognition, 7, 176-186.
(0.5 MB)

Funke, J. & Müller, H. (1988). Die Erfassung wissens- und handlungsrelevanter Variablen beim Umgang mit komplexen dynamischen Systemen. In W. Schönpflug (Hrsg.), Bericht über den 36. Kongreß der DGfPs in Berlin 1988. Band 1 (p. 285). Göttingen: Hogrefe.

1987

Funke, J. (1987). Experimentelle Analyse des Umgangs mit computersimulierten dynamischen Systemen. In U. Schaarschmidt (Hrsg.), Neue Trends in der Psychodiagnostik. Band 1: Grundlagen und Aufgaben, Testtheorie und Testmethodik, Diagnostik und Experiment (pp. 162-168). Berlin: Psychodiagnostisches Zentrum der Humboldt-Universität Berlin.
(0.5 MB)

Funke, W., Funke, J., Klein, M., & Scheller, R. (1987). Trierer Alkoholismusinventar (TAI). Handanweisung. Göttingen: Hogrefe.

1986

Funke, J. (1986). Dynamische Systeme in der Kognitionsforschung. In M. Amelang (Hrsg.), Bericht über den 35. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Heidelberg 1986 (p.206). Göttingen: Hogrefe.

Funke, J. (1986). Komplexes Problemlösen - Bestandsaufnahme und Perspektiven. Heidelberg: Springer. [Abstract]
(18 MB)

1985

Funke, J. (1985). Steuerung dynamischer Systeme durch Aufbau und Anwendung subjektiver Kausalmodelle. Zeitschrift für Psychologie, 193, 443-465.
(0.5 MB)

Funke, J. (1985). Problemlösen in komplexen computersimulierten Realitätsbereichen. Sprache & Kognition, 4, 113-129.
(0.3 MB)

Funke, J. & Funke, W. (1985). Erste Hinweise auf die differentialdiagnostische Brauchbarkeit des "Trierer Alkoholismusinventars". Suchtgefahren, 31, 57-64.
(0.3 MB)

Funke, J. & Krampen, G. (1985). Kann und soll man die Durchführung von Katamnesen standardisieren? Bemerkungen zum Entwurf der "Deutschen Gesellschaft für Suchtforschung und Suchttherapie" über "Standards für die Durchführung von Katamnesen bei Abhängigen". Suchtgefahren, 31, 246-250.
(0.2 MB)

Funke, J. & Steyer, R. (1985). Komplexes Problemlösen als Konstruktion und Anwendung von Kausalmodellen. In D. Albert (Hrsg.), Bericht über den 34. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Wien 1984 (pp. 264-267). Göttingen: Hogrefe.

1984

Funke, J. (1984). Diagnose der westdeutschen Problemlöseforschung in Form einiger Thesen. Mit einigen Anmerkungen von D. Dörner. Sprache & Kognition, 3, 159-172.
(0.7 MB)

Funke, J. (1984). Alles bestätigt? Anmerkungen zum Kommentar von Wiebke Putz-Osterloh. Diagnostica, 30, 104-110.
(0.1 MB)

Funke, J. & Hussy, W. (1984). Komplexes Problemlösen: Beiträge zu seiner Erfassung sowie zur Frage der Bereichs- und Erfahrungsabhängigkeit. Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie, 31, 19-38.
(0.3 MB)

Funke, W., Funke, J. & Lienert, G.A. (1984). Prädiktionskoeffizienten in der Konfigurationsfrequenzanalyse (Phi-Prädizienten). Psychologische Beiträge, 26, 382-392.
(0.2 MB)

Scheller, R., Keller, W., Funke, J. & Klein, M. (1984). Trierer Alkoholismusinventar (TAI) - Ein Verfahren zur Differentialdiagnostik des Alkoholismus. Suchtgefahren, 30, 12-14.
(0.2 MB)

1983

Funke, J. (1983). Einige Bemerkungen zu Problemen der Problemlöseforschung oder: Ist Testintelligenz doch ein Prädiktor? Diagnostica, 29, 283-302.
(6.6 MB)

1982

Funke, J. & Kopp, B. (1982). Vergleich von drei Verfahren der Clusteranalyse: der HMEANS/KMEANS-Algorithmus, das Verfahren mittels unscharfer Partitionen sowie die Klassifikation nach WARD. Psychologische Beiträge, 24, 277-285.
(0.2 MB)

1981

Funke, J. (1981). Mondlandung - ein neuer Aufgabentyp zur Erforschung komplexen Problemlösens. Trierer Psychologische Berichte, 8, Heft 9.
(4.5 MB)

Funke, J. & Klein, M. (1981). Katamnestische Untersuchung stationär behandelter Alkoholiker. Suchtgefahren, 27, 143-150.
(0.3 MB)

Funke, J., Klein, M. & Scheller, R. (1981). Zur Klassifikation von Alkoholikern durch Persönlichkeitsmerkmale. Psychologische Beiträge, 23, 146-158.
(0.6 MB)

Funke, J., Hussy, W. & Keller, W. (1981). Ein Struktur- und Prozeßmodell komplexer Informationsverarbeitung: Theorie und empirische Befunde. In W. Michaelis (Hrsg.), Bericht über den 32. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Zürich 1980 (pp.284-287). Göttingen: Hogrefe.

1980

Funke, J., Keller, W., Klein, M. & Scheller, R. (1980). Entwurf eines Forschungsprogramms zur Optimierung der Behandlung von Alkoholabhängigen. Medizinische Psychologie, 6, 275-292.
(0.6 MB)

1979

Hussy, W., von Eye, A. & Funke, J. (1979). Gedächtnishemmungen, kognitiver Entwicklungsstand und Lernmaterial. Zeitschrift für Erziehungswissenschaftliche Forschung, 13, 9-33.
(0.6 MB)

Hussy, W., von Eye, A. & Funke, J. (1979). Lern- und Reproduktionshemmungen bei Wiedererkennungsprozessen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaftliche Forschung, 13, 230-249.
(0.5 MB)

1978

Funke, J., Hussy, W. & von Eye, A. (1978). Mitteilung über die Entwicklung eines Rechnerprogramms zur Berechnung von fünf Maßen kognitiver Komplexität. Diagnostica, 24, 371-372.
(0.1 MB)

Please note: The PDF documents distributed by this server have been provided by the contributing authors as a means to ensure timely dissemination of scholarly and technical work on a noncommercial basis. Copyright and all rights therein are maintained by the authors or by other copyright holders, notwithstanding that they have offered their works here electronically. It is understood that all persons copying this information will adhere to the terms and constraints invoked by each author's copyright. These works may not be reposted without the explicit permission of the copyright holder.

corner-topleft picture corner-topright picture
Home
Daniel Holt
Alexander Wendt
Joachim Funke
 Research Interests
 Not at Heidelberg
 Biography
 Publikationsliste
 Publications Joachim Funke
 Teaching
 Honors
 Funded Research
 Software
 Services
 Talks and Lectures
corner-bottomleft picture corner-bottomright picture
 
To top of page Top
Last modified on 12.1.2020 by JF.