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Imitieren trotz Durchblick?

Titel

Imitieren trotz Durchblick?

AutorInnen

Bachmann, A., Lange, A., Ritter, I.

Abstract

Imitation ist einer der wichtigsten Lernmechanismen des Menschen, doch manchmal werden dadurch auch unnötige Handlungen erlernt. Dann spricht man von Überimitation. Zur Untersuchung dieses Phänomens wird häufig eine durchsichtige Box verwendet, die eine Röhre mit einer Belohnung enthält. In den meisten Fällen ist diese Röhre undurchsichtig. Mit unserer Studie wollen wir herausfinden, ob Überimitation auch auftritt, wenn die Röhre durchsichtig ist. Es hat sich gezeigt, dass Kinder in der transparenten Bedingung häufiger ihre Strategie wechselten und eher auf überflüssige Handlungen verzichteten. Wir schließen daraus, dass die kausale Einsicht einen Einfluss auf den Strategiewechsel hat.

Schlagworte

Überimitation