Diplomarbeiten
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W. Kany (1981).
Auffassungen von Schulkindern über Bedeutung und Existenz von
Eigennamen, Spitznamen und Kennzeichnungen (unter besonderer
Berücksichtigung der Verwendung von Spitznamen zur Benennung von
Mitschülern). Unveröffentlicht Diplomarbeit am Psychologischen
Institut der Universität Heidelberg. U. Ritterfeld (1989). Evaluation einer psychotherapeutischen Interventionsmethode am Beispiel sprachauffälliger Vorschulkinder. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Psychologisches Institut der Universität Heidelberg.
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