Empra-Poster

Der Effekt der sozialen Information auf das Lernen zur Kategrisierung von zwölf-Monate alten Kindern

Titel

Der Effekt der sozialen Information auf das Lernen zur Kategrisierung von zwölf-Monate alten Kindern

AutorInnen

Yan, J.

Abstract

Schlagworte

Kategorisierung, Kleinkinder, Soziale Information