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Experimental and Theoretical Psychology
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DYNAMIS Technical Reports
- Funke, J. (1986). Ein Forschungsprogramm zur subjektiven Repräsentation dynamischer Kleinsysteme: Aufbau und Anwendung von Wissen in Abhängigkeit von Person- und Systemmerkmalen. Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität 12, Heft 1 (=Bericht 1 aus dem DYNAMIS-Projekt).
- Funke, J., Fahnenbruck, G. & Müller, H. (1986). DYNAMIS. Ein Computerprogramm zur Simulation dynamischer Systeme. Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität 12, Heft 3 (=Bericht 2 aus dem DYNAMIS-Projekt).
- Fahnenbruck, G., Funke, J. & Müller, H. (1987). Wissensdiagnose bei dynamischen Systemen. Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität 13, Heft 1 (=Bericht 3 aus dem DYNAMIS-Projekt).
- Müller, H., Funke, J., Fahnenbruck, G. & Rasche, B. (1987). Über die Auswirkungen verschiedener Aktivitätsanforderungen auf Wissen und Können im Kontext dynamischer Systeme. Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität 13, Heft 2 (=Bericht 4 aus dem DYNAMIS-Projekt).
- Müller, H., Funke, J. & Rasche, B. (1988). Wechselseitige Abhängigkeiten: Zum Einfluß von Nebenwirkungen und Eigendynamik auf die Bearbeitung dynamischer Systeme. Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität 14, Heft 1 (=Bericht 5 aus dem DYNAMIS-Projekt).
- Fahnenbruck, G., Funke, J. & Rasche, B. (1988). Vorwissensverträglichkeit, Steuerbarkeit, Steueranforderung und Darbietungsform als Determinanten der Bearbeitung dynamischer Systeme. Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität 14, Heft 2 (=Bericht 6 aus dem DYNAMIS-Projekt).
- Funke, J. & Kleinemas, U. (1989). Theoretische und empirische Beiträge zur Diagnostik strukturellen Wissens im Kontext dynamischer Systeme. Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität 15, Heft 1 (=Bericht 7 aus dem DYNAMIS-Projekt).
- Kleinemas, U., Rasche, B. & Funke, J. (1990). Beiträge zur Entwicklung und Validierung wissensdiagnostischer Instrumente: Ein Modell, Befunde und Forschungsperspektiven. Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität 16, Heft 1 (=Bericht 8 aus dem DYNAMIS-Projekt).
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