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Veröffentlichung — Bücher

Latzko, B & Class, E. (1994). Mütter beschreiben ihr erstes Kind im Säuglingsalter. Entwicklung eines inhaltsanalytischen Auswertungssystems für Interviews. Unveröffentlichte Diplomarbeit am Psychologischen Institut der Universität Heidelberg, Fachbereich Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie.

Latzko, B. (2001). Die Beurteilung sozialer Regeln durch Jugendliche in Abhängigkeit vom ökologischen Kontext - unter besonderer Berücksichtigung des Kontext Schule. URL: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/1593
Veröffentlichung — Buchbeiträge
Hoppe-Graf, S., Latzko, B., Engel, I., Hesse, I., Mainka, A. & Waller, M. (1998). Lehrerautorität - Aus der Sicht der Schüler. In N. Seibert (Hrsg.), Erziehungsschwierigkeiten in Schule und Unterricht (S. 127 - 160). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhart.

 
Veröffentlichung — Zeitschriftenbeiträge

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Informationen bitte an: werner.kany@t-online.de
Veröffentlichung — Tagungsbeiträge

Latzko, B., Waller, M., Mainka, A. Hoppe-Graf, S. & Engel, I. (1997). Wie denken Schüler über die Entscheidungsautorität von Lehrern? in Langfeldt, H.-P. (Hrsg.), 6. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Frankfurt am Main, 29 September - 1. Oktober 1997 (S. 93). Landau: Verlag Empirische Pädagogik.

Engel, I., Hesse, I., Hoppe-Graf, S., Latzko, B. Mainka, A. & Waller, M. (1997). Wie verstehen Jugendliche soziale Regeln? Posterbeitrag zur 13. Tagung Entwicklungspsychologie in Wien, 21.-24. September 1997.