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Startseite > Personen > Samuel Greiff
Dr. phil. Samuel Greiff, Dipl.-Psych.
Projektleitung
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Allgemeine & Theoretische Psychologie
(Prof. Funke)
Büro
Raum A132a (Hintergebäude)Sprechstunde: nach Vereinbarung
Kontakt
Hauptstr. 47-51
69117 Heidelberg
Deutschland
Email: samuel.greiff@psychologie.uni-heidelberg.de
Telefon: +49 (6221) 54 7613
Teammitglieder
Wissenschaftliche Mitarbeiter / Doktoranden
Studentische Hilfskräfte
- Almut Pohl
- Anna Sandmeir
- Fabian Schweizer (Diplomand)
- Florian Hofmann
- Jakub Limanowski
- Leila Morgenroth
- Melinda Baranyai
- Michael Geldhauser
- Vera Hampel
Ehemalige Mitarbeiter
- Alena Mehlau
- Bettina Zweck
- Britta Veith
- Claudia Dombois
- Daniela Sommer
- Freya Nitka (Bachelor-Arbeit)
- Gidon Frischkorn
- Jenna Kasprzik (Bachelor-Arbeit)
- Judith Raeke
- Kathrin Exner
- Niloufar Rahi
- Ursula Pöll
Interessenschwerpunkte
- Dynamisches Problemlösen
- Individualdiagnostische Fragestellungen
- Kompetenzdiagnostik
- Empirische Bildungsforschung
- Studierendenauswahl
- Psychologische Methodik
Akademische Kurzvita
- seit 01/2010
Ausbildung zum Psychologischen Psychotherapeuten (tiefenpsychologisch orientierte PT) am HIP - seit 10/2007
Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Joachim Funke (Allgemeine & Theoretische Pychologie) an der Universität Heidelberg im DFG-Schwerpunktprogramm "Kompetenzmodelle" im Teilprojekt "Dynamisches Problemlösen". - 10/2009 - 07/2010
Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Joachim Funke (Allgemeine & Theoretische Pychologie) an der Universität Heidelberg und Prof. Dr. Alexander Siegmund an der PH Heidelberg im DFG-Schwerpunktprogramm "Kompetenzmodelle" im Teilprojekt "Geografische Kompetenz". - 01/2010
Promotion zum Dr. phil. (s.c.l.) - 11/2007 - 03/2010
Durchführung und Koordination der Methodenberatung an der Universität Heidelberg - 07/2004 - 12/2004
Psychologie an der Universitet i Bergen (Norwegen) - 04/2003 - 11/2006
Psychologie (Hauptstudium) mit Nebenfach Psychopathologie an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg - 10/2000 - 03/2003
Psychologie (Grundstudium) an der Philipps-Universität Marburg
Veranstaltungen
WS 2008/09 - WS 2009/10:
Lehrbeauftragung als externer Dozent für "Psychodiagnostik" an der FH Heidelberg
WS 2008/09:
Moderne Testkonstruktion leicht gemacht - Eine praktische Einführung in neuere Methoden der Testdiagnostik im Rahmen probabilistischer Modelle
(Hauptstudiumsfach "Evaluation & Forschungsmethoden"; Lehrevaluation)
SS 2008:
Kompetenzdiagnostik im Bereich "komplexes Problemlösen"
(Forschungsvertiefung "Kognition & Kommunikation"; Lehrevaluation)
Publikationen
Zeitschriftenartikel
Mit Review
Submitted
*Abele, S., *Greiff, S., Geschwendtner, T., Wüstenberg, S., Nickolaus, R., Nitschke, A. & Funke, J. (submitted).
Die Bedeutung übergreifender kognitiver Determinanten für die Bewältigung beruflicher Anforderungen. Untersuchung am Beispiel dynamischen und technischen Problemlösens.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.
*Greiff, S. (submitted). Assessment and theory in Complex Problem Solving. A continuing contradiction?
Science Education Review Letters.
*Greiff, S. (submitted). Dynamische Problemlösefähigkeit und ihre Rolle in der empirischen Bildungsforschung des 21. Jahrhunderts.
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.
*Greiff, S. & Fischer, A. (submitted). Kompetenz im Umgang mit komplexen dynamischen Problemen. Eine empirisch fundierte Modellierung von Kompetenzniveaus für unterschiedliche Facetten der Kompetenzstruktur.
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.
*Greiff, S. & Fischer, A. (submitted). Measuring Complex Problem Solving: An educational application of psychological theories.
European Journal of Psychology of Education.
Greiff, S. & *Osman, M. (submitted). Understanding complexity in complex decision making environments.
Journal of Experimental Psychology: General.
*Greiff, S., Wüstenberg, S. & Funke, J. (submitted). Dynamic Problem Solving: A new measurement perspective.
Applied Psychological Measurement.
*Sonnleitner, P., Brunner, M., Greiff, S., Funke, J., Keller, U., Martin, R., Hazotte, C., Mayer, H. & Latour, T. (submitted).
The Genetics Lab. Acceptance and psychometric characteristics of a computer-based microworld to assess Complex Problem Solving.
Computers & Education.
*Viehrig, K., Greiff, S., Wüstenberg, Funke, J. & Siegmund, A. (submitted). Importance, structure and achievement of systemic and spatial thinking in geography: preliminary results of a study with university students. International Research in Geographical and Environmental Education.
In press
Fischer, A., *Greiff, S., & Funke, J. (in press). The Process of Solving Complex Problems.
Journal of Problem Solving.
*Leutner, D., Fleischer, J., Wirth, J., Greiff, S. & Funke, J. (in press). Analytisches und dynamisches Problemlösen im Lichte
internationaler Schulleistungsvergleichsstudien: Untersuchungen zur Dimensionalit&uaml;t. Psychologische Rundschau.
Wüstenberg, S., *Greiff, S. & Funke, J. (in press). Complex Problem Solving. More than reasoning?
Intelligence.
Published
*Greiff, S. & Funke, J. (2010). Systematische Erforschung komplexer Problemlösefähigkeit anhand minimal komplexer Systeme.
Zeitschrift für Pädagogik, 56 (Beiheft), 216-227.
* Corresponding author
Monographien
Greiff, S. (in press). Individualdiagnostik der Problemlösefähigkeit. Münster: Waxmann.
Greiff, S. (2006). Prädiktoren des Studienerfolgs. Duisburg: WiKU-Verlag.
Bestellen
Buchkapitel und Konferenzartikel
Ederer, P., Warnke, A. J., Greiff, S. & Schuller, P. (in press). Dynamisches Problemlösen stärkt Innovationskompetenz. In B. Rosenberg (Hrsg.),
Strategisches Personalmanagement.
Wiesbaden: Gabler.
Fischer, A. & Greiff, S. (in press). The history of complex problems.
In B. Csapo & J. Funke (Eds.), The nature of problem solving. Paris: OECD.
Greiff, S. & Funke, J. (in press). Interactive Problem Solving. Exploring the potential of mi-nimal complex systems.
In B. Csapo & J. Funke (Eds.), The nature of problem solving. Paris: OECD.
Greiff, S., Molnar, G. & W¨stenberg. S. (in press). Going beyond theory. Empirical works on the assessment of Interactive Problem Solving.
In B. Csapo & J. Funke (Eds.), The nature of problem solving. Paris: OECD.
Viehrig, K., Siegmund, A., Wüstenberg, Greiff, S. & Funke, J. (in press). Systemisches und räumliches Denken in der geographischen Bildung. Erste Ergebnisse zur Überprüfung eines Modells der Geographischen Systemkompetenz. Tagungsband der HGD-Konferenz Ludwigsburg 2011. Braunschweig: Westermann.
Viehrig, K., Greiff, S., Siegmund, A. & Funke, J. (2011). Geographische Kompetenzen fördern. Erfassung der Geographischen Systemkompetenz als Grundlage zur Bewertung der Kompetenzentwicklung.
In C. Meyer, R. Henry & G. Stöber (Hrsg.), Geographische Bildung: Kompetenzen in didaktischer Forschung und Schulpraxis (S. 49-57). Braunschweig: Westermann.
Wüstenberg, S. & Greiff, S. (2011). Item Response-Theorie. Eine Einführung. Bielefeld: University Press.
Greiff, S., Wüstenberg, S., Exner, K., Hofmann, F., Zweck, B., Mehlau, A. & Funke, J. (2010). MicroFIN: The concept of finite automatons and ist application within the as-sessment of problem solving competencies. Heidelberg: Psychologisches Institut.
Greiff, S. & Funke, J. (2009). Measuring Complex Problem Solving - The MicroDYN approach.
In F. Scheuermann & J. Björnsson (Eds.), The Transition to Computer-Based Assessment - Lessons learned from large-scale surveys and implications for testing (pp. 157-163). Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.
Download Artikel
Greiff, S. & Funke, J. (2008). Indikatoren der Problemlöseleistung: Sinn und Unsinn verschiedener Berechnungsvorschriften.
Bericht aus dem MicroDYN Projekt. Heidelberg: Psychologisches Institut.
Download Artikel
Poster, Vorträge, Symposia, & veröffentlichte Abstracts
Mit Review
Submitted
Fischer, A., Greiff, S. & Funke, J. (submitted). Representing complex problems. In A. Faber (Hrsg.), Neue Paradigmen im Bereich des Problemlösens. Symposium auf dem 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Bielefeld, Deutschland, 23.09.-27.09.2012.
Greiff, S., Fischer, A. & Funke, J. (submitted). Die Skalierung cross-curricularer Kompetenzen in PISA. Einige Reflexionen am Beispiel des komplexen Problemlösens. In F. Goldhammer & J. Hartig (Hrsg.), Methodische Entwicklungen in Large Scale Assessments. Symposium auf dem 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Bielefeld, Deutschland, 23.09.-27.09.2012.
in press
Fleischer, J., Wüstenberg, S. & Greiff, S. (in press). Dimensionality of Analytical and Complex Problem Solving competence. In S. Greiff (Ed.), Assessment of problem solving. Is-sues of construct validity. Symposium at the ICP in Cape Town, South Africa, 22.07.-27.07.2011.
Greiff, S. (Ed.) (in press). Assessment of problem solving. Issues of construct validity. Symposium at the ICP in Cape Town, South Africa, 22.07.-27.07.2011.
Greiff, S. (in press). Discussant in J. Fleischer (Ed.), Computer-based assessment and how it affects the construct of problem solving. Symposium at the ICP in Cape Town, South Africa, 22.07.-27.07.2011.
Toth, K., Wüstenberg, S., Rölke, H. & Greiff, S. (in press). Prediction of students’ performance on test taking processes in Complex Problem Solving. In J. Fleischer (Ed.), Computer-based assessment and how it affects the construct of problem solving. Symposium at the ICP in Cape Town, South Africa, 22.07.-27.07.2011.
Wüstenberg, S., Greiff, S., Fischer, A. & Funke, J. (in press). A modern understanding of Complex Problem Solving. In S. Greiff (Ed.), Assessment of problem solving. Issues of construct validity. Symposium at the ICP in Cape Town, South Africa, 22.07.-27.07.2011.
2011
Funke, J., Greiff, S. & Wüstenberg, S. (2011). Dynamic systems and their importance in competence assessment of problem solving. In S. Greiff & J. Funke (Eds.), Theoretical issues in measuring dynamic problem solving and in defining the domain in PISA 2012. Paper presented at the EARLI in Exeter, UK, 30.08.-03.09.2011.
Greiff, S. (2011). Some perspectives on new developments in teaching and education. Roundtable at the EARLI in Exeter, UK, 30.08.-03.09.2011.
Greiff, S. & Funke, J. (Eds.) (2011). Theoretical issues in measuring dynamic problem solving and in defining the domain in PISA 2012. Symposium at the EARLI in Exeter, UK, 30.08.-03.09.2011.
Greiff, S., Wüstenberg, S. & Funke, J. (2011). Assessment of dynamic problem solving competency with computer-based problems. Paper presented at the European Conference of Psychology in Istanbul, Turkey, 04.07.-08.07.2011.
Greiff, S., Wüstenberg, S. & Funke, J. (2011). Measuring a cross-curricular skill: competence models and construct validity of dynamic problem solving. Paper presented at the Conference of the American Educational Research Association in New Orleans, USA, 07.04.-12.04.2011.
Sonnleitner, P., Brunner, M., Keller, U., Greiff, S., Funke, J., Martin, R., Latour, T. Hazotte, C., Mayer, H. (2011). Genetics Lab: Intelligenzdiagnostik durch computerbasierte Problemlöseszenarien: Konstruktvalidität, Testmotivation und der Mehrwert von Prozessmaßen. Vortrag auf der 11. Tagung der DPPD, Saarbrücken, Deutschland, 26.09.-28.09.2011.
Toth, K., Molnar, G., Wüstenberg, S., Greiff, S., Csapo, B. (2011). Measuring adults' dynamic problem solving competency. In D. Leutner & J. Fleischer (Eds.), Interactive and dynamic problem solving: Current issues in PISA 2012. Paper presented at the EARLI in Exeter, UK, 30.08.-03.09.2011.
Viehrig, K., Greiff, S., Wüstenberg, S., Siegmund, A. & Funke, J. (in press). Geographic system competency: theoretical background and first empirical results of the HEIGIS project. Paper presented at the UGI in Santiago, Chile, 14.11.-18.11.2011.
Viehrig, K., Siegmund, A., Wüstenberg, Greiff, S. & Funke, J. (2011). Systemisches und räumliches Denken in der geographischen Bildung. Erste Ergebnisse zur Überprüfung eines Modells der Geographischen Systemkompetenz. Vortrag auf der HGD-Konferenz, Ludwigsburg, Deutschland, 06.04.-09.04.2011.
Viehrig, K., Wüstenberg, Greiff, S., Funke, J. & S., Siegmund, A. (2011). An inventory of Geographic System Competency. Paper presented at the National Conference of Geographic Eduaction in Portland, USA, 03.08-07.08.2011.
Wüstenberg, S., Greiff, S. & Funke, J. (2011). Dynamic problem solving competency: More than intelligence? Paper presented at the European Conference of Psychology in Istanbul, Turkey, 04.07.-08.07.2011.
Wüstenberg, S., Greiff, S. & Funke, J. (2011). Dynamic problem solving: Just intelligence or something different? In D. Leutner & J. Fleischer (Eds.), Interactive and dynamic problem solving: Current issues in PISA 2012. Paper presented at the EARLI in Exeter, UK, 30.08.-03.09.2011.
2010
Viehrig, K., Greiff, S., Siegmund, A. & Funke, J. (2010). Geographische Kompetenzen fördern. Erfassung der Geographischen Systemkompetenz als Grundlage zur Bewertung der Kompetenzentwicklung.
Vortrag auf der HGD-Konferenz, Braunschweig, Deutschland, 18.03.-19.03.2010.
Wüstenberg, S., Greiff, S. & Funke, J. (2010). Binnenstruktur und Validität: Minimal komplexe Probleme zur Diagnostik dynamischer Problemlösefähigkeit. Poster präsentiert auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGP), Bremen, 26.-30.09.2010.
2009
Goode, N. & Greiff, S. (Eds.) (2009). From process models to diagnostic practice: a unified approach to complex problem solving. Symposium at the EARLI in Amsterdam, The Netherlands, 25.08.-29.08.2009.
Funke, J., Wirth, J. & Greiff, S. (Eds.) (2009). Assessment of Problem Solving Competencies. Symposium at the EARLI in Amsterdam, The Netherlands, 25.08.-29.08.2009.
Greiff, S. & Funke, J. (2009). On the way to competence levels in dynamic microsystems: The MicroDYN Approach. In J. Funke, J. Wirth & S. Greiff (Eds.), Assessment of Problem Solving Competencies. Paper presented at the EARLI in Amsterdam, The Netherlands, 25.08.-29.08.2009. Download Vortrag
Greiff, S. & Funke, J. (2009). Trying to square a circle: A theoretically embedded test for measuring complex problem solving. In N. Goode & S. Greiff (Eds.), From process models to diagnostic practice: a unified approach to complex problem solving. Paper presented at the EARLI in Amsterdam, The Netherlands, 25.08.-29.08.2009. Download Vortrag
Greiff, S. & Funke, J. (2009). Problemlösen in der Experimentalpsychologie. Was wird eigentlich gemessen? Vortrag auf der 51.TeaP in Jena, Deutschland, 29.03.-01.04.2009. Download Vortrag
Greiff, S. & Funke, J. (2009). Ein empirisch abgeleitetes Kompetenzmodell zur komplexen Problemlösefähigkeit. Vortrag auf der 52.Tagung der AEPF in Landau, Deutschland, 23.03.-25.03.2009. Download Vortrag
Greiff, S. & Wüstenberg, S. (2009). Difficult or not? Valid or not? A new way to measure complex problem solving: The MicroDYN approach. Poster presented at the JURE in Amsterdam, The Netherlands, 24.08.-25.08.2009. Download Vortrag
2008
Greiff, S. & Funke, J. (2008). What makes a problem complex? Factors determining difficulty in dynamic situations and implications for diagnosing complex problem solving competence. In J. Zumbach, N. Schwartz, T. Seufert & L. Kester (Eds.),
Beyond knowledge: the legacy of competence (pp. 199-200). Wien: Springer.
Download Poster
Greiff, S. & Funke, J. (2008).
Schwierigkeit in Problemlöseszenarien. Was ist das und was macht es aus? Vortrag auf der 71.Tagung der AEPF in Kiel, Deutschland, 25.08.-27.08.
Download Vortrag
Seminartätigkeit
Greiff, S. & Wüstenberg, S. (2010, Juni). Probabilistische Testtheorie in ConQuest. Workshop an der Universität Bielefeld, Deutschland.
Greiff, S. (2009, März). Varianzanalytische und probabilistische Testverfahren. Workshop an der Universität Bielefeld, Deutschland.
Barth, C. & Greiff, S. (2008, Oktober). Einführung in die angewandte Statistik. Workshop bei der cegedim Data GmbH, Weinheim, Deutschland.
Eingeladene Vorträge
in press
Greiff, S., Funke, J., Wüstenberg, S. & Fischer, A. (in press). Assessment of problem solving in groups under constraints given in lagre scale assessments. Invited Speech at the Pearson Expert Group Meeting on Collaborative Problem Solving, London, UK, 12.12.2011.
2011
Greiff, S. & Funke, J. (2011, September). A framework for assessing individual and collaborative Problem Solving. Invited Speech at the University of Melbourne and the Assessment Research Centre, Melbourne, Australia, 28.09.2011.
Greiff, S. (2011, September). Scaling Interactive Problem Solving in German high school students. Results on construct validity. Invited Speech at the PISA Problem Solving Expert Group Meeting, Melbourne, Australia, 26.09.2011.
Greiff, S. (2011, June). Aspects of Dynamic Problem Solving alone and in groups. Invited Speech at Queen Mary College, University of London, UK, 21.6.2011.
Greiff, S. (2011, Mai). Methodische Standards der Kompetenzmessung in Large Scale Assesments. Eingeladener Vortrag an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Deutschland, 30.05.2011.
Greiff, S. (2011, April). Recent developments from MicroDYN and MicroFIN. Invited Speech at the 3rd Szeged Workshop on Educational Evaluation, University of Szeged, Hungary, 27.-28.4.2011.
Greiff, S. & Funke, J. (2011). Dynamic Problem Solving: A new computer-based perspective for large-scale assessments. Invited Speech at the TAO-days, Luxemburg, Luxemburg, 30.03.2011.
Greiff, S., Funke, J., Wüstenberg, S. & Fischer, A. (2011, February). The assessment of Collaborative Problem Solving in the context of MicroDYN and MicroFIN. Invited Speech at the ACER Expert Group Meeting on Collaborative Problem Solving, Bangkok, Thailand, 05.02.2011.
Sonnleitner, P., Brunner, M., Keller, U., Greiff, S., Funke, J., Martin, R., Latour, T. Hazotte, C., Mayer, H. (2011, April). The Genetics Lab: On the usability and psychometric properties of a newly developed microworld to assess Complex Problem Solving in student samples. Invited Speech at the 3rd Szeged Workshop on Educational Evaluation, University of Szeged, Hungary, 27.-28.4.2011.
2010
Greiff, S. (2010, August). Kompetenzdiagnostik in der Bildungs- und Begleitforschung. Eingeladener Vortrag am Haus der Kleinen Forscher, Berlin, Deutschland, 23.08.20010.
Greiff, S. (2010, February). PISA switches to computer-based assessments: Chances that should not be missed. Invited Speech at the Australian Council of Educational Research, Melbourne, Australia, 10.03.2010.
Greiff, S. (2010, February). Dynamic Problem Solving in large-scale assessments: Perspectives. Invited Speech at the Australian Council of Educational Research, Melbourne, Australia, 09.03.2010.
Greiff, S. & Funke, J. (2010, September). Dynamic systems and the theoretical concept of problem solving in PISA 2012. Invited Speech at the PISA Problem Solving Expert Group Meeting, Budapest, Hungary, 28.09.2010.
Greiff, S. & Funke, J. (2010, June). Measuring dynamic problem solving: Recent developments in MicroDYN and MicroFIN. Invited Speech at the PISA Problem Solving Expert Group Meeting, Boston, USA, 22.06.2010.
Greiff, S., Wüstenberg, S., & Funke, J. (2010, April). Dynamic Problem Solving: A New Perspective for Large-scale Assessments. Invited Speech at the 2nd Szeged Workshop on Educational Evaluation, University of Szeged, Hungary, 14.-16.4.2010.
Wüstenberg, S., Greiff, S. & Funke, J. (2010, Juni). Dynamisches Problemlösen messbar gemacht: Der MicroDYN & MicroFIN-Ansatz. Eingeladener Vortrag am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF), Frankfurt, 08.06.2010.
2009
Funke, J. & Greiff, S. (2009, April). Assessing complex problem solving: German and international efforts. Invited Speech at the University of Szeged, Hungary, 28.04.2009.
Greiff, S. (2009, November). How to measure complex problem solving: Ideas, approach & software. Invited Speech at the University of Stuttgart, Germany, 11.11.2009.
Greiff, S. (2009, November). Three facets of complex problem solving: Information retrieval, model building & forecasting. Invited Speech at the University of New Southern Wales, Sydney, Australia, 04.11.2009.
Greiff, S. (2009, April). Measuring complex problem solving: A psychometricians view. Invited Speech at the University of Zagreb, Croatia, 24.04.2009.
Greiff, S. (2009, März). Problemlösen als cross-curriculare Kompetenz. Eingeladener Vortrag an der Universität Bielefeld, Deutschland, 14.03.2009.
Greiff, S. (2009, März). Modellierung von Kompetenzen anhand probabilistischer Testmodelle. Eingeladener Vortrag an der Universität Bielefeld, Deutschland, 13.03.2009.
Greiff, S. (2009, Februar). Kompetenzdiagnostik in der empirischen Bildungsforschung. Eingeladener Vortrag an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Deutschland, 16.02.2009.
Greiff, S. & Funke, J. (2009, April). Computerized assessment of complex problem solving. Invited Speech at the University of Szeged, Hungary, 28.04.2009.
Sonnleitner, P., Greiff, S., Brunner, M., Keller, U., Martin, R., Latour, T., & Funke, J. (2009, September). COGSIM. Measuring general cognitive ability using computer-based complex problem solving scenarios. Symposium at the University of Luxembourg, Walferdange, Luxembourg.
2008
Greiff, S. (2008, Dezember). Dynamisches Problemlösen. Erste Schritte zu einem Kompetenzmodell. Eingeladener Vortrag am Institut für Psychologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg, Deutschland, 02.12.2008.
Greiff, S. (2008, July). Complex problem solving as competence: Ideas and general approach. Poster presented at the Summer Academy of the IPN, Kiel, Germany, 21.07.-30.07.
Greiff, S. & Funke, J. (2008, August). Complex problem solving as competence: Item difficulty and competence levels in dynamic situations. Poster presented at the 71st Conference of the AEPF in Kiel, Germany, 25.08.-27.08.
Gutachtertätigkeit
International Journal of Psychological Studies
Journal of Computational Science
Journal of Educational and Developmental Psychology
Learning and Individual Differences
Psychologische Rundschau
Review of Psychology
Zeitschrift für Pädagogik
Fachmitgliedschaften
American Educational Research Association (AERA)
Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
American Psychological Association (APA)
Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Forschungsstipendien
2011 Stipendium für einen 1,5-monatigen Aufenthalt am Queen Mary College London unterstützt vom
DFG-Programm "Förderung internationaler Gastaufenthalte"
Besucherzähler (seit 07.09.2008):
Silberschmuck
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Zuletzt bearbeitet am 14.07.2011 von SG
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