Startseite > Handbuch AllgPsych > Handbuch der Allgemeinen Psychologie: Kognition - Inhaltsverzeichnis Handbuch der Allgemeinen Psychologie: Kognition - Inhaltsverzeichnis 0.     Einführung in den Band Einführung (Joachim Funke & Peter Frensch, S. 13-15) 1.     Übergreifende Konzepte 1. Kognition (Peter A. Frensch, S. 19-28) 2. Evolution menschlicher Kognition (David C. Geary, S. 29-38) 3. Bewusstsein (Michael Pauen, S. 39-47) 4. Intelligenz (Joachim Funke, S. 48-56) 5. Absicht und Wille: Freiheit als Problem der Psychologie (Werner Greve, S. 57-67) 6. Raum (Mark May, S. 66-74) 7. Zeit (Elke van der Meer, S. 75-85) 8. Biologische Grundlagen (Werner Sommer, S. 86-94) 2.     Wahrnehmung 1. Wahrnehmung: Geschichte und Ansätze (Rainer Mausfeld, S. 97-107) 2. Psychophysik (Thomas Jacobsen & Christian Kaernbach, S. 108-117) 3. Aufmerksamkeit (Hermann J. Müller & Joseph Krummenacher, S. 118-126) 4. Visuelle Wahrnehmung (Hans-Peter Mallot, S. 127-137) 5. Auditive Wahrnehmung (Christian Kaernbach, S. 138-146) 6. Wahrnehmung taktiler Reize (Christiane Kiese-Himmel, S. 147-151) 7. Geruchs- und Geschmackswahrnehmung (Thomas Hummel, Jens Reden & Johannes Frasnelli, S. 152-156) 8. Farbwahrnehmung (Karl R. Gegenfurtner & Thorsten Hansen, S. 157-164) 9. Objektwahrnehmung (Isabelle Bülthoff & Heinrich Bülthoff, S. 165-172) 10. Raumwahrnehmung (Mark May, S. 173-181) 11. Bewegungswahrnehmung (Heiko Hecht, S. 182-189) 12. Wahrnehmungsstörungen (Josef Zihl, S. 190-199) 3.     Lernen 1. Lernen: Definitionen, methodische Ansätze, Theorien des Lernens (Marianne Hammerl & Hans-Joachim Grabitz, S. 203-212) 2. Die Lernkurve (Florian Schmiedek & Shu-Chen Li, S. 213-219) 3. Habituation und Konditionierung (Eva Walther, S. 220-228) 4. Implizites Lernen (Peter A. Frensch, S. 229-238) 5. Beobachtungslernen (Brigitte Scheele, S. 239-246) 6. Verbales Lernen (Jürgen Bredenkamp, S. 247-253) 7. Satz- und Textlernen (Ursula Christmann, S. 254-259) 8. Computer-assistiertes Lernen (Peter Reimann, S. 260-266) 9. Transfer von Lernen (Angela Brunstein & Josef Krems, S. 267-274) 10. Erwerb kognitiver Fertigkeiten (Hilde Haider & Andreas Hoyndorf, S. 275-282) 11. Konzepte und Kategorien (Michael R. Waldmann, S. 283-293) 4.     Gedächtnis 1. Gedächtnis: Definitionen, Konzeptionen, Methoden (Bianca Vaterrodt-Plünnecke & Jürgen Bredenkamp, S. 297-306) 2. Gedächtnissysteme (Hans Engelkamp & Ralf Rummer, S. 307-315) 3. Verarbeitungsprozesse (Hans Engelkamp & Ralf Rummer, S. 316-324) 4. Repräsentation und Repräsentationsformate (Hubert D. Zimmer, S. 325-333) 5. Ikonischer und auditiver Speicher (Hubert D. Zimmer & Christian Kaernbach, S. 334-339) 6. Arbeitsgedächtnis (Herbert Hagendorf, S. 340-345) 7. Langzeitgedächtnis (Elke van der Meer, S. 346-355) 8. Implizites Gedächtnis (Axel Buchner & Petra Jansen-Osmann, S. 356-362) 9. Interferenz (Wilhelm Glaser, S. 363-370) 10. Vergessen (Denis Gerstorf & Ulman Lindenberger, S. 371-378) 11. Gedächtnisstörungen (Wolfgang Mack & Monika Knopf, S. 379-388) 5.     Denken 1. Denken: Ansätze und Definitionen (Joachim Funke, S. 391-399) 2. Evolutionäre Ansätze (Ulrich Hoffrage, S. 400-405) 3. Analoges Schließen (Dorit Wenke, S. 406-411) 4. Wahrscheinlichkeitsurteil/Induktion (Henning Plessner & Klaus Fiedler, S. 412-420) 5. Schlussfolgern/Deduktion) (Christoph Klauer, S. 421-430) 6. Lösen einfacher Probleme (Michael Öllinger & Günther Knoblich, S. 431-438) 7. Lösen komplexer Probleme (Joachim Funke, S. 439-445) 8. Kreativität (Jens Förster & Markus Denzle,r S. 446-454) 9. Einsicht (Michael Öllinger & Günther Knoblich, S. 455-460) 10. Strategien und Heuristiken (Ralph Hertwig, S. 461-469) 11. Problemraum (Wolfram Rollett, S. 470-474) 12. Denken und Emotionen (Rainer Reisenszein, S. 475-484) 13. Denkstörungen (Harald Schaub, S. 485-493) 6.     Handlungsplanung und -steuerung 1. Handlungsplanung und -steuerung: Überblick, Definitionen und methodische Ansätze (Iring Koch, Günther Knoblich & Wolfgang Prinz, S. 497-506) 2. Planung einfacher Handlungen (Dieter Nattkemper, S. 507-512) 3. Handlungssequenzen (Iring Koch, S. 513-518) 4. Planung und Koordination multipler Handlungen (Torsten Schubert, S. 519-528) 5. Bewegungssteuerung (Herbert Heuer, S. 529-540) 6. Wahrnehmung und Handlung (Bernhard Hommel, S. 541-546) 7. Exekutive Funktionen (Rainer H. Kluwe, S. 547-555) 8. Psychologische Refraktärperiode (Torsten Schubert, S. 556-561) 9. Motivationale und volitionale Grundlagen zielgerichteter Handlungen (Thomas Goschke, S. 562-571) 7.     Sprache 1. Historische Entwicklung der Sprachpsychologie (Norbert Groeben, S. 575-583) 2. Laut- und Wortwahrnehmung (Jens Bölte & Pienie Zwitserlood, S. 584-591) 3. Wortwissen und mentales Lexikon (Ralf Rummer & Hans Engelkamp, S. 592-600) 4. Satzverstehen (Lisa Irmen, S. 601-611) 5. Textverstehen (Ursula Christmann, S. 612-620) 6. Sprachplanung/-produktion (Joachim Grabowski, S. 621-629) 7. Sprachliche Verständigung (Norbert Groeben, S. 630-637) 8. Figurative Sprache (Norbert Groeben & Ursula Christmann, S. 638-646) 9. Lesen und Schreiben (Tobias Richter, S. 647-655) 10. Sprachentwicklung einschließlich Bilingualismus (Sabine Weinert, S. 656-664) 11. Sprachstörungen (Sabine Weinert, S. 665-673) 8.     Methoden 1. Überblick: Methoden und Statistik (Martin Brandt & Edgar Erdfelder, S. 677-684) 2. Mentale Chronometrie (Rolf Ulrich & Hannes Schröter, S. 685-690) 3. Die Methode des lauten Denkens (Günther Knoblich & Michael Öllinger, S. 691-696) 4. Messung der Hirnaktivität (Arthur M. Jacobs, S. 697-704) 5. Messung von Blickbewegung (Antje Nuthmann, Ralf Engbert & Reinhold Kliegl, S. 705-711) 6. Pupillometrie (Reinhard Beyer, S. 712-716) 7. Experiment (Arndt Bröder, S. 717-725) 8. Mathematische und Computer-Modellierung (Klaus Opwis, S. 726-731) 9. Signalentdeckungstheorie (Josef Lukas, S. 732-740) 10. Informationstheorie (Wilhelm R. Glaser, S. 741-747) 11. Analyse latenter Semantik (LSA) (Mike Rinck, S. 748-752) 12. Prozess-Dissoziation (Bianca Vaterrodt-Plünnecke, S. 753-759) 13. Multinomiale Verarbeitungsbaumodelle (Edgar Erdfelder, Lutz Cüpper & Tina-Sarah Auer, S. 760-768) 14. Qualitative Verfahren (Margit Schreier, S. 769-773)	Startseite Aktuelles Enzyklopädie Denken Forschung Handbuch AllgPsych Links Personen Problemlösendes Denken Lehre und Prüfungen Sonstiges Publikationen WebLab ATP Überblick
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